九(下)“幾何回顧”一章中,課本有一習(xí)題:如圖1,正方形ABCD的對角線AC、BD交于點O,OE=OF.求證:∠ACF=∠DBE.
小敏在完成題目的證明后的總結(jié)回顧中,對BE與CF的位置關(guān)系進行了探索:
(1)小敏發(fā)現(xiàn):在圖1中,CF⊥BE.請你替小敏寫出證明過程.
(2)小敏繼而猜想:如果E在CA的延長線上,而F在DB或BD的延長線上時,CF⊥BE仍然成立.你認為小敏的這個猜想是否正確?請你分別在圖2和圖3中,通過作圖進行判斷,并給出證明

(1)證明:由題意可證得△OEB≌△OFC,得∠OBE=∠OCF,
由∠EOB=90°,得∠OBE+∠OEB=∠OCF+∠OEB=90°,
從而CF⊥BE.

(2)解:如圖2,若F在DB的延長線上時,則CF⊥BE仍然成立.

證明(略)方法同上,
如圖3,若F在BD的延長線上時,則小敏的猜想不正確.證明如下:
延長EB和FC交于點P,
∵∠PCB是△CFB的一個外角,
∴∠PCB>∠CBD=45°,同理,∠CBP>45°,即∠PCB+∠CBP>90°,
∴∠P<90°.
分析:(1)根據(jù)題意得出△OEB≌△OFC,從而得出∠OBE=∠OCF,再由∠EOB=90°可得出結(jié)論.
(2)結(jié)合(1)的證明過程可得當(dāng)F在DB的延長線上時,則CF⊥BE仍然成立,而若F在BD的延長線上時,則小敏的猜想不正確.
點評:本題考查了正方形的性質(zhì)及全等三角形的判定,有一定的難度,注意在解答下面問題的時候要利用上面問題的結(jié)論,從而使問題簡單化.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、九(下)“幾何回顧”一章中,課本有一習(xí)題:如圖1,正方形ABCD的對角線AC、BD交于點O,OE=OF.求證:∠ACF=∠DBE.
小敏在完成題目的證明后的總結(jié)回顧中,對BE與CF的位置關(guān)系進行了探索:
(1)小敏發(fā)現(xiàn):在圖1中,CF⊥BE.請你替小敏寫出證明過程.
(2)小敏繼而猜想:如果E在CA的延長線上,而F在DB或BD的延長線上時,CF⊥BE仍然成立.你認為小敏的這個猜想是否正確?請你分別在圖2和圖3中,通過作圖進行判斷,并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年浙江省紹興市上虞市中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

九(下)“幾何回顧”一章中,課本有一習(xí)題:如圖1,正方形ABCD的對角線AC、BD交于點O,OE=OF.求證:∠ACF=∠DBE.
小敏在完成題目的證明后的總結(jié)回顧中,對BE與CF的位置關(guān)系進行了探索:
(1)小敏發(fā)現(xiàn):在圖1中,CF⊥BE.請你替小敏寫出證明過程.
(2)小敏繼而猜想:如果E在CA的延長線上,而F在DB或BD的延長線上時,CF⊥BE仍然成立.你認為小敏的這個猜想是否正確?請你分別在圖2和圖3中,通過作圖進行判斷,并給出證明

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