如圖，已知∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足是D．下列結(jié)論中正確的是（　　）
A、∠1=∠A
B、∠1+∠B=90°
C、∠2=∠A
D、∠A=∠B
考點：直角三角形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)直角三角形兩銳角互余寫出各角的關(guān)系，然后選擇答案即可．
解答：解：∵∠ACB=90°，CD⊥AB，
∴∠1+∠A=90°，∠1+∠2=90°，∠2+∠B=90°，∠A+∠B=90°，
∴∠1=∠B，∠2=∠A，
∴A、B、D選項結(jié)論不一定正確，C選項正確．
故選C．
點評：本題考查了直角三角形的性質(zhì)，主要利用了直角三角形兩銳角互余的性質(zhì)，熟記性質(zhì)并準(zhǔn)確識圖是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，平行四邊形ABCD的頂點A（0，2）、B（1，0）在x軸、y軸上，另兩個頂點C、D在第一象限內(nèi)，且AD=2AB．若反比例函數(shù)y=
k
x
（k＞0）的圖象經(jīng)過C，D兩點，則k的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若(x-
1
3
)2+
3y-4
=0，則
xy
的值為（　�。�
A、
2
3
B、±
2
3
C、±
4
3
D、
4
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|x-4|+
y+8
=0，則xy的值為（　�。�
A、-32B、32C、-4D、12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角三角形的兩條直角邊長分別為5，12，則它斜邊上的高是（　�。�
A、
60
13
B、8.5
C、
30
13
D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一坐標(biāo)系中，函數(shù)y=
k
x
和y=kx+3（k≠0）的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
2a-3
+
5
=2
5
，則a的值是（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將背面完全相同，正面分別寫有數(shù)字-2、1、-4的三張卡片混合后，小峰從中隨機抽取一張，把卡片上的數(shù)字作為積的一個因式．將形狀、大小完全相同，分別標(biāo)有數(shù)字-1、3、4的三個小球混合后，小華隨機抽取一個，把小球上的數(shù)字作為積的另一個因式，然后計算這兩個數(shù)的乘積．
（1）請用列表法或畫樹狀圖的方法求出兩個數(shù)的乘積是非負數(shù)的概率．
（2）小峰和小華做游戲，規(guī)則是：若這兩數(shù)的積是非負數(shù)，則小峰贏；否則小華贏．你認為這個游戲公平嗎？請說明理由，如果不公平，請你修改游戲規(guī)則，使游戲公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：x3y-2x2y2+xy3．

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同步練習(xí)冊答案