今年5月,學(xué)校為了解九年級學(xué)生的體育備考情況,隨機抽取了部分學(xué)生進行模擬測試,現(xiàn)將學(xué)生按模擬測試成績m分成A、B、C、D四等(A等:90≤m<100;B等:80≤m<90;C等:60≤m<80;D等: m<60)并繪制出了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)本次模擬測試共抽取多少個學(xué)生?

(2)將圖乙中條形統(tǒng)計圖補充完整。

(3)如果該校今年有九年級學(xué)生1000人,試估計D等學(xué)生人數(shù)?


(1)∵B等人數(shù)為100人,占50﹪,∴抽取的學(xué)生數(shù)=100÷50﹪=200人;

(2)C等人數(shù):200-100-40-10=50人;作圖  略

(3)D等學(xué)生數(shù)所占百分比為:

所以該校今年有九年級1000人,其中D等人數(shù)為:1000×5﹪=50人


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


代數(shù)式有意義時,x應(yīng)滿足的條件為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


2014年邵陽市的地區(qū)生產(chǎn)總值(第一、二、三產(chǎn)業(yè)的增加值之和)已進入千億元俱樂部,如圖是2014年邵陽市第一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值得部分情況,請根據(jù)圖中提供的信息解答問題:

(1)2014年邵陽市的地區(qū)生產(chǎn)總值為多少億元?

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)求扇形統(tǒng)計圖中第二產(chǎn)業(yè)對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


小紅同學(xué)將自己5月份的各項消費情況制作成

扇形統(tǒng)計圖(如圖),從圖中可以看出(   )

A. 各項消費金額占總金額的百分比;     

B. 各項消費金額;  C. 消費的總金額;

D. 各項消費金額的增減變化情況;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


-9的相反數(shù)是(   )

A.  ;      B.   ;  C.    -9;    D.   9;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


絕對值大于2.6而小于5.3的所有負數(shù)之和為          

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市江都七校聯(lián)誼七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有理數(shù),,在數(shù)軸上的位置如圖,則( )

A. B. C. D.

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先化簡,再求值(每題4分,共8分)

(1),其中m=-1,n=2

(2),其中

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