在課間活動中，小英、小麗和小華在操場上畫出A、B兩個區(qū)域，一起玩投沙包游戲，沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同，當(dāng)每人各投沙包四次時，其落點和四次總分如圖所示，請求出小華的四次總分．

解：設(shè)沙包落在A區(qū)域得x分，落在B區(qū)域得y分，根據(jù)題意，得

解得
∴x+3y=9+3×7=30分
答：小華的四次總分為30分．
分析：設(shè)沙包落在A區(qū)域得x分，落在B區(qū)域得y分，根據(jù)“小英的總分34分”“小麗的總分是32分”作為相等關(guān)系列方程組先求得A區(qū)，B區(qū)的得分，再計算小華的總分．
點評：解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程組，再求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在課間活動中，小英、小麗和小華在操場上畫出A、B兩個區(qū)域，一起玩投沙包游戲，沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同，當(dāng)每人各投沙包四次時，其落點和四次總分如圖所示，請求出小華的四次總分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年吉林省鎮(zhèn)賚縣勝利中學(xué)九年級下第三次數(shù)學(xué)模擬試題（帶解析） 題型：解答題

在課間活動中，小英、小麗和小敏在操場上畫出AB兩個區(qū)域，一起玩投沙包游戲，沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同，當(dāng)每人各投沙包四次時，其落在和四次總分如圖所示，請求出小敏的四次總分.
      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆吉林省九年級下第三次數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在課間活動中，小英、小麗和小敏在操場上畫出AB兩個區(qū)域，一起玩投沙包游戲，沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同，當(dāng)每人各投沙包四次時，其落在和四次總分如圖所示，請求出小敏的四次總分.

      

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣勝利中學(xué)中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：解答題

在課間活動中，小英、小麗和小華在操場上畫出A、B兩個區(qū)域，一起玩投沙包游戲，沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同，當(dāng)每人各投沙包四次時，其落點和四次總分如圖所示，請求出小華的四次總分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年吉林省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•吉林）在課間活動中，小英、小麗和小華在操場上畫出A、B兩個區(qū)域，一起玩投沙包游戲，沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同，當(dāng)每人各投沙包四次時，其落點和四次總分如圖所示，請求出小華的四次總分．

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