【題目】為了弘揚(yáng)泰山文化,某校舉辦了“泰山詩文大賽”活動(dòng),從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的比賽成績(jī),根據(jù)成績(jī)(高成都績(jī)于50分),繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整);
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)求出、的值;
(2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“第5組”所在扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校共有1800名學(xué)生,那么成績(jī)高于80分的共有多少人.
【答案】(l),;(2) ;(3)成績(jī)高于80分的共有900人
【解析】
(1)根據(jù)第三組的學(xué)生人數(shù)除以所占的百分比,計(jì)算出總?cè)藬?shù),再利用第二組所占的百分比乘以總?cè)藬?shù),可計(jì)算的a的值,進(jìn)而計(jì)算b的值.
(2)首先計(jì)算第五組人數(shù)所占的百分比,再利用圓周角的性質(zhì)計(jì)算即可.
(3)首先計(jì)算樣本中大于80分人數(shù)的百分比,再利用總數(shù)乘以樣本比例,可得出成績(jī)高于80分的人數(shù).
(l)抽取學(xué)生的人數(shù):(人)
,
(2)
(3)(人)
所以,成績(jī)高于80分的共有900人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,我們將相同的兩塊含30°角的直角三角板Rt△DEF與Rt△ABC疊合,使DE在AB上,DE過點(diǎn)C,已知AC=DE=6.
(1)將圖1中的△DEF繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(DF與AB不重合),使邊DF、DE分別交AC、BC于點(diǎn)P、Q,如圖2.
①求證:△CQD∽△APD;②連接PQ,設(shè)AP=x,求面積S△PCQ關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)將圖1中的△DEF向左平移(點(diǎn)A、D不重合),使邊FD、FE分別交AC、BC于點(diǎn)M、N設(shè)AM=t,如圖3.
①判斷△BEN是什么三角形?并用含t的代數(shù)式表示邊BE和BN;②連接MN,求面積S△MCN關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在旋轉(zhuǎn)△DEF的過程中,試探求AC上是否存在點(diǎn)P,使得S△PCQ等于平移所得S△MCN的最大值?說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某校7年級(jí)的學(xué)生從學(xué)校O點(diǎn)出發(fā),要到某地P處進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng),他們先向正西方向走8km到A處,又往正南方向走4km到B處,又折向正東方向走6km到C處,再折向正北方向走8km到D處,最后又往正東方向走4km才到探險(xiǎn)地P;取點(diǎn)O為原點(diǎn),取點(diǎn)O的正東方向?yàn)閤軸的正方向,取點(diǎn)O的正北方向?yàn)閥軸的正方向,以2km為一個(gè)單位長度建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫出探險(xiǎn)路線圖;
(2)分別寫出A、B、C、D、P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)考試中,小明有一道選擇題(只能在四個(gè)選項(xiàng)A、B、C、D中選一個(gè))不會(huì)做,便隨機(jī)選了一個(gè)答案;小亮有兩道選擇題都不會(huì)做,他也隨機(jī)選了兩個(gè)答案.
(1)小明隨機(jī)選的這個(gè)答案,答對(duì)的概率是 ;
(2)通過畫樹狀圖或列表法求小亮兩題都答對(duì)概率是多少?
(3)這個(gè)班數(shù)學(xué)老師參加集體閱卷,在閱卷的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤率較高.他想:若這10道選擇題都是靠隨機(jī)選擇答案,則這10道選擇題全對(duì)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:四邊形ABCD中,AB=2,CD=3,M、N分別是AD,BC的中點(diǎn),則線段MN的取值范圍是( 。
A. 1<MN<5 B. 1<MN≤5 C. <MN< D. <MN≤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩動(dòng)點(diǎn)分別從正方形ABCD的頂點(diǎn)A,C同時(shí)沿正方形的邊開始移動(dòng),甲按順時(shí)針方向環(huán)形,乙按逆時(shí)針方向環(huán)行,若乙的速度是甲的3倍,那么它們第一次相遇在AD邊上,請(qǐng)問它們第2015次相遇在( 。┻吷希
A. ADB. DCC. BCD. AB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖已知拋物線y=﹣x2+(1﹣m)x﹣m2+12交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B(0,3),頂點(diǎn)C位于第二象限,連接AB,AC,BC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積等于△ABC的面積?如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)將△ABC沿x軸向右移動(dòng)t個(gè)單位長度(0<t<1)時(shí),平移后△ABC和△ABO重疊部分的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】啟明公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每件成本是3元,售價(jià)是4元,年銷售量為10萬件.為了獲得更好的效益,公司準(zhǔn)備拿出一定的資金做廣告,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),每年投入的廣告費(fèi)是x( 萬元)時(shí),產(chǎn)品的年銷售量是原銷售量的y倍,且y=. 如果把利潤看作是銷售總額減去成本和廣告費(fèi):
(1)試寫出年利潤s(萬元)與廣告費(fèi)x(萬元)的函數(shù)關(guān)系式,并計(jì)算廣告費(fèi)是多少萬元時(shí),公司獲得的年利潤最大?最大年利潤是多少萬元?
(2)把(1)中的最大利潤留出3萬元做廣告,其余的資金投資新項(xiàng)目,現(xiàn)有6個(gè)項(xiàng)目可供選擇,各項(xiàng)目每股投資金額和預(yù)計(jì)年收益如下表:
項(xiàng)目 | A | B | C | D | E | F |
每股(萬元) | 5 | 2 | 6 | 4 | 6 | 8 |
收益(萬元) | 0.55 | 0.4 | 0.6 | 0.5 | 0.9 | 1 |
如果每個(gè)項(xiàng)目只能投一股,且要求所有投資項(xiàng)目的收益總額不得低于1.6萬元, 問有幾種符合要求的方式?寫出每種投資方式所選的項(xiàng)目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:小明為了計(jì)算的值 ,采用以下方法:
設(shè) ①
則 ②
②-①得
∴
(1)= ;
(2) = ;
(3)求的和( ,是正整數(shù),請(qǐng)寫出計(jì)算過程 ).
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