A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)題意可以分析出各段內(nèi)y隨x的變化情況,從而可以解答本題.
解答 解:小明從家里出發(fā)步行前往觀看,途中發(fā)現(xiàn)忘了帶門票這段是y隨x的增大而減小,
小明打電話讓媽媽從家里送來,同時小明也往回走,遇到媽媽這段是y隨x的增大而增大,但是小明這段時間相對于小明從家出發(fā)到發(fā)現(xiàn)忘記帶門票這段時間要短,因為是小明和媽媽一起走這段已走的路程;
小明加速趕往比賽現(xiàn)場,這段y隨x的增大而減;
故選C.
點評 本題考查函數(shù)的圖象,解題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 2 | C. | -2 | D. | -$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若a>b,則-4a<-4b | B. | 若2a>3a,則 a<0 | ||
C. | 若 a>b,則 ac2>bc2 | D. | 若ac2>bc2,則 a>b |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | -1 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 696×103 | B. | 69.6×104 | C. | 6.96×105 | D. | 0.696×106 |
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