x取何值時,下列各式有意義?
(1)
4-x
x≤4
x≤4
;    
(2)
34+x
x為任何數(shù)
x為任何數(shù)

(3)
2x+1
x-2
x≥-
1
2
且x≠2
x≥-
1
2
且x≠2
分析:(2)根據(jù)二次根式的意義得出4-x≥0,求出即可;
(2)根據(jù)立方根的意義得出4+x為任何數(shù)都可以,求出即可;
(3)根據(jù)二次根式的意義和分式的定義得出2x+1≥0且x-2≠0,求出即可.
解答:解:(1)∵要使
4-x
有意義,必須4-x≥0,
∴x≤4;

(2)∵要使
34+x
有意義,必須4+x為任何數(shù)都可以,
∴x為任何數(shù);

(3)要使
2x+1
x-2
有意義,必須2x+1≥0且x-2≠0,
∴x≥-
1
2
且x≠2.
故答案為:x≤4;x為任何數(shù);x≥-
1
2
且x≠2.
點評:本題考查了二次根式的意義,立方根的定義,分式的定義的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的理解能力和計算能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x取何值時,下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義.
(1)
1
3
x+2
;
(2)
x2-2x+2

(3)
x+1
x-2
;
(4)
x+5
3-x
;
(5)
x2+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

x取何值時,下列各式有意義?
(1)數(shù)學(xué)公式:______;  
(2)數(shù)學(xué)公式:______;
(3)數(shù)學(xué)公式:______.

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(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式;
(3)數(shù)學(xué)公式
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(5)數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

當(dāng)x取何值時,下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式;
(3)數(shù)學(xué)公式
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