一個(gè)等腰三角形ABC，頂角為∠A，作∠A的三等分線AD、AE，即∠1=∠2=∠3（如圖），若BD=x，DE=y，CE=z，則有


  1. A.
    x＞y＞z
  2. B.
    x=z＞y
  3. C.
    x=z＜y
  4. D.
    x＜y=z
B
分析：首先根據(jù)邊角邊定理，判定△ABD≌△ACE，根據(jù)全等三角形的性質(zhì)定理可知BD=EC，即x=z．
再根據(jù)三角形的外角性質(zhì)與等腰三角形的性質(zhì)，可得AB＞AE．進(jìn)而得到BD＞DE即x＞y．問題得解．
解答：∵△ABC是等腰三角形
∴∠B=∠C
又∵∠1=∠2，∠ADE=∠B+∠1，∠AED=∠C+∠3
∴∠ADE=∠AED
∴AD=AE
在△ABD與△ACE中
∵AD=AE，∠1=∠3，AB=AC
∴△ABD≌△ACE
∴BD=EC，即x=z
又∵∠AEB=∠C+∠3=∠B+∠3＞∠B
∴AB＞AE
又∵∠1=∠2
所以BD＞DE即x＞y，所以x=z＞y
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題考查全等三角形的性質(zhì)與判定、三角形三邊關(guān)系、等腰三角形的性質(zhì)．本題解決的關(guān)鍵是對(duì)三角形相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)作圖題
如圖，在6×6的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1．請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求畫出圖形．
（1）從點(diǎn)A出發(fā)的一條線段AB，使它的另一個(gè)端點(diǎn)落在格點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）上，且長(zhǎng)度為2
2
；
（2）以（1）中的AB為邊的一個(gè)等腰三角形ABC，使點(diǎn)C在格點(diǎn)上，且另兩邊的長(zhǎng)都是無理數(shù)；
（3）畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)B的中心對(duì)稱圖形△A1B1C1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在5×5的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1．請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下精英家教網(wǎng)列要求畫出圖形．
（1）從點(diǎn)A出發(fā)的一條線段AB，使它的另一個(gè)端點(diǎn)落在格點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）上，且長(zhǎng)度為2
2
；
（2）以（1）中的AB為底的一個(gè)等腰三角形ABC，使點(diǎn)C在格點(diǎn)上，且另兩邊的長(zhǎng)都是無理數(shù)；
（3）以（1）中的AB為邊的兩個(gè)凸多邊形，使它們都是中心對(duì)稱圖形且不全等，其頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，各邊長(zhǎng)都是無理數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、一個(gè)等腰三角形ABC，頂角為∠A，作∠A的三等分線AD、AE，即∠1=∠2=∠3（如圖），若BD=x，DE=y，CE=z，則有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在5×5的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1，請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中解答下面問題．
（1）圖中線段AB的兩端點(diǎn)都落在格點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）上，求出AB的長(zhǎng)度；
（2）再以AB為一邊畫一個(gè)等腰三角形ABC，使點(diǎn)C在格點(diǎn)上，且另兩邊的長(zhǎng)都是無理數(shù)；
（3）請(qǐng)直接寫出符合（2）中條件的等腰三角形ABC的頂點(diǎn)C的個(gè)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如下圖，原本是一個(gè)等腰三角形△ABC，其中，AB=AC，現(xiàn)在破損只剩下BC邊和一個(gè)角∠B，你能幫助恢復(fù)原樣嗎？（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法，最后要作答）

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