14、若a、b為有理數(shù)，下列說法正確的是（　　）
分析：根據(jù)乘方的性質(zhì)進(jìn)行判斷．
解答：解：若a2=b2，則a=b或a=-b；
若a=0，則a2=0；
若a≠0，則a2為正數(shù)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的乘方．解題的關(guān)鍵是掌握一個(gè)數(shù)平方的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a為有理數(shù)，則下式的值一定是正數(shù)的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探索性問題：
已知A，B在數(shù)軸上分別表示a、b．利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題：
（1）填寫下表：
數(shù) 列A 列B 列C 列D 列E 列F
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A，B兩點(diǎn)的距離
（2）任取上表一列數(shù)，你發(fā)現(xiàn)距離表示列式為
|a-b|
|a-b|
，所以數(shù)軸A、B兩點(diǎn)的距離可以表示為
|a-b|
|a-b|
．若A，B兩點(diǎn)的距離為 d，則d與a、b數(shù)量關(guān)系為
|a-b|=d
|a-b|=d
．
（3）那么數(shù)軸上表示x和-2的兩點(diǎn)之間的距離可表示為
|x+2|
|x+2|
．
（4）若x表示一個(gè)有理數(shù)，且-3＜x＜1，則|x-1|+|x+3|=
4
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若a為有理數(shù)，則下式的值一定是正數(shù)的是


  1. A.
    a2+1
  2. B.
    a2
  3. C.
    a+1
  4. D.
    |a|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，并解答相應(yīng)問題：
定義A=a+b數(shù)學(xué)公式，B=a-b數(shù)學(xué)公式（a、b、m均為正有理數(shù)）都是無理數(shù)，若滿足①A+B=2a為有理數(shù)；②AB=a2-mb2為有理數(shù)，則稱A、B兩數(shù)為姐妹數(shù)（如3+2數(shù)學(xué)公式，3-2數(shù)學(xué)公式，∵3+2數(shù)學(xué)公式+3-2數(shù)學(xué)公式=6，（3+2數(shù)學(xué)公式）（3-2數(shù)學(xué)公式）=32-（2數(shù)學(xué)公式）2=9-8=1，∴6，1為有理數(shù)，則3數(shù)學(xué)公式、3-2數(shù)學(xué)公式為姐妹數(shù)）
（1）已知x1，x2是x2-4x=2的兩個(gè)根，求x1，x2的值，并通過以上方法判斷x1，x2是否是一對(duì)姐妹數(shù)．
（2）在（1）條件下請(qǐng)繼續(xù)判斷x12、x22是否是一對(duì)姐妹數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇期中題 題型：解答題

如圖，已知A、B、C三點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)a、b、c。
（1）化簡(jiǎn)：|a-b|+|c-b|+|c-a|；
（2）若a=x+y+1，b=-z2，c=-，且滿足x與y互為相反數(shù)，z是絕對(duì)值最小的負(fù)整數(shù)，m、n互為倒數(shù)，試求98a+99b+100c的值；
（3）在（2）的條件下，在數(shù)軸上找一點(diǎn)D，滿足D點(diǎn)表示的整數(shù)d到點(diǎn)A，C的距離之和為10，并求出所有這些整數(shù)的和；
（4）x是數(shù)軸上的一個(gè)數(shù)，試討論：x為有理數(shù)時(shí)，|x+2|+|x-3|是否存在最小值，若存在，求出這個(gè)最小值；若不存在，請(qǐng)說明理由；
（5）請(qǐng)直接寫出S=|x-1|+|x-2|+|x-3|+|x-4|+…+|x-99|的最小值。

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