(1)閱讀理解
先觀察和計(jì)算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9 2,
4+4 2,2+3 2。請(qǐng)猜想:當(dāng)則 。
如∵展開∴6+5。
請(qǐng)你給出猜想的一個(gè)相仿的說明過程。
(2)知識(shí)應(yīng)用
①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P為⊙O內(nèi)一個(gè)定點(diǎn),OP=2,過點(diǎn)P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為M、N,求的值。
②在上述基礎(chǔ)上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結(jié)論,探求四邊形ABCD面積的最大值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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ab |
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(1)閱讀理解
先觀察和計(jì)算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9 2,
4+4 2,2+3 2。請(qǐng)猜想:當(dāng)則 。
如∵展開∴6+5。
請(qǐng)你給出猜想的一個(gè)相仿的說明過程。
(2)知識(shí)應(yīng)用
①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P為⊙O內(nèi)一個(gè)定點(diǎn),OP=2,過點(diǎn)P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為M、N,求的值。
②在上述基礎(chǔ)上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結(jié)論,探求四邊形ABCD面積的最大值。
【解析】(1)利用二次根式求解,(2)利用勾股定理和三角形的面積求解,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
(1)閱讀理解
先觀察和計(jì)算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9 2,
4+4 2,2+3 2。請(qǐng)猜想:當(dāng)則 。
如∵展開∴6+5。
請(qǐng)你給出猜想的一個(gè)相仿的說明過程。
(2)知識(shí)應(yīng)用
①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P為⊙O內(nèi)一個(gè)定點(diǎn),OP=2,過點(diǎn)P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為M、N,求的值。
②在上述基礎(chǔ)上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結(jié)論,探求四邊形ABCD面積的最大值。
【解析】(1)利用二次根式求解,(2)利用勾股定理和三角形的面積求解,
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