計算：
（1）23-17-（-7）+（-16）；    
（2）(-24)×(
1
2
-1
2
3
-
3
8
)；
（3）-14-(1-0.4)÷
1
3
×[(-2)2-6]．
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：計算題
分析：（1）原式利用減法法則變形，計算即可；
（2）原式利用乘法分配律計算即可；
（3）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可．
解答：解：（1）原式=23-17+7-16=-3；
（2）原式=-12+40+9=37；
（3）原式=-1-
3
5
×3×（4-6）=-1-
3
5
×3×（-2）=
13
5
．
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學本學期都參加了5次測試，每人的平均成績都是93分，方差如下表：
選手甲乙丙丁
方差3.51.62.32.5
則這四人中成績發(fā)揮最穩(wěn)定的是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個等邊三角形的每一個頂點處有一只螞蟻，每只螞蟻同時出發(fā)朝著另一只螞蟻（目標隨機選擇）沿三角形的三邊依次爬行，速度相同．求螞蟻不相撞的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

比較大�。�-
7
8
 
-
6
8
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，A、B兩點被池塘隔開，在AB外取一點C，連結AC、BC，在AC上取點M，使AM=3MC，作MN∥AB交BC于N，量得MN=3.8m，則AB的長為
 
m．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

36×（
7
9
-
11
12
+
1
6
）+18×
17
31
+22×（-
17
31
）-4×（-
17
31
）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我們定義：兩條平行線中，一條直線上的任意一個點到另一條直線的距離叫做這兩條平行線間的距離．直線l1∥l2∥l3，l1與l2的距離為6，把一個量角器（半圓O）如圖放置，直徑AB的兩個端點分別落在l1與l2上，且量角器所在的圓與l3相切于C，與直線l2交于點D，點D所表示的度數(shù)是60°，求l2與l3的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知三角形的周長是（3x2-4）cm，第一條邊長是（5x-x2）cm，第二條邊比第一條邊長4cm．
（1）求第三條邊長；
（2）若x=3，求第三條邊的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有資料表明：某地區(qū)高度每增加100米，氣溫下降0.8度．
（1）在該地區(qū)A處的海拔為200米，B處的海拔為400米，那么在同一時刻B處氣溫比A處低多少？
（2）小明和小方想出一個測量山峰高度的方法，小明在山腳，小方在峰頂，他們同時在上午10點整測得山腳和山頂?shù)臍鉁胤謩e為3.5度和-0.5度，請你幫助他們算出山峰的高度．

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同步練習冊答案