函數(shù)y=x+m與（m≠0）在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可以是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：先根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)判斷出m取值，再根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)判斷出m的取值，二者一致的即為正確答案．
解答：解：A、由函數(shù)y=x+m的圖象可知m＜0，由函數(shù)y=的圖象可知m＞0，相矛盾，故錯(cuò)誤；
B、由函數(shù)y=x+m的圖象可知m＞0，由函數(shù)y=的圖象可知m＞0，正確；
C、由函數(shù)y=x+m的圖象可知m＞0，由函數(shù)y=的圖象可知m＜0，相矛盾，故錯(cuò)誤；
D、由函數(shù)y=x+m的圖象可知m=0，由函數(shù)y=的圖象可知m＜0，相矛盾，故錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了反比例函數(shù)的圖象性質(zhì)和一次函數(shù)的圖象性質(zhì)，要掌握它們的性質(zhì)才能靈活解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=ax-a與y=
a
x
（a≠0）在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是（　　）
A、精英家教網(wǎng)
B、精英家教網(wǎng)
C、精英家教網(wǎng)
D、精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-2，-2）和點(diǎn)（2，4），
（1）求這個(gè)函數(shù)的解析式．
（2）求這個(gè)函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•峨邊縣模擬）如圖，直線l1、l2、l3…ln同垂直于x軸，垂足依次為（1，0）（2，0）（3，0）（4，0）…（n，0）函數(shù)y=x分別相交于A1、A2、A3…A；函數(shù)y=2x分別與直線 l1、l2、l3…ln相交于B1、B2、B3…Bn，如果△A1OB1的面積為S1，四邊形A1A2B2B1的面積記為S2，四邊形A2A3B3B2的面積記為S3…，四邊形An-1AnBnBn-1的面積記為Sn，那么S1=
1
2
1
2
，S1+S2+S3+…+S10=
50
50
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖在同一直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)的圖象與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A（-1，0）、點(diǎn)B（3，0）和點(diǎn)C（0，-3）一次函數(shù)的圖象與拋物線交于B，C兩點(diǎn)
（1）求二次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）當(dāng)x取什么值時(shí)，兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值都隨x增大而增大？
（3）當(dāng)x取什么值時(shí)，一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圖中的曲線是反比例函數(shù)y1=
m-5x
（m為常數(shù)，x＞0）圖象的一支．
（1）求常數(shù)m的取值范圍；
（2）若該函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y2=2x的圖象在第一象限的交點(diǎn)為A（2，n），求點(diǎn)A的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的解析式．
（3）當(dāng)x取何值時(shí)，y1≥y2？

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