(2000•江西)對(duì)于氣溫,有的地方用攝氏溫度表示,有的地方用華氏溫度表示,攝氏溫度與華氏溫度之間存在著某種函數(shù)關(guān)系.從溫度計(jì)的刻度上可以看出,攝氏(℃)溫度x與華氏(℉)溫度y有如下的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
x(℃)-10102030
y(℉)1432506886
(1)通過(guò)①描點(diǎn)連線;②猜測(cè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系;③求解;④驗(yàn)證等幾個(gè)步驟,試確定y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)某天,南昌的最高氣溫是8℃,澳大利亞悉尼的最高氣溫是91℉,問(wèn)這一天悉尼的最高氣溫比南昌的最高氣溫高多少攝氏度(結(jié)果保留整數(shù))?

【答案】分析:(1)由題中給出的步驟依次完成確定出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)將澳大利亞悉尼的最高氣溫由y與x的函數(shù)關(guān)系式換算為攝氏度,再減去南昌最高氣溫即可.
解答:(1)①如圖,描點(diǎn)連線.
②通過(guò)觀察可猜測(cè):y是x的一次函數(shù).
③設(shè)y=kx+b,
現(xiàn)將兩對(duì)數(shù)值分別代入y=kx+b,得
解之,得
所以有y=1.8x+32.
④驗(yàn)證:將其余兩對(duì)數(shù)值分別代入y=1.8x+32,得
14=1.8×(-10)+32;68=1.8×20+32;等式均成立.
∴y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=1.8x+32.

(2)當(dāng)y=91時(shí),有91=1.8x+32,解得x≈32.8
△x=32.8-8=24.8≈25℃
答:這一天悉尼的最高氣溫比南昌的最高氣溫高25攝氏度.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是由表格數(shù)據(jù)通過(guò)描點(diǎn)確定函數(shù)關(guān)系式,并運(yùn)用函數(shù)關(guān)系式解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖16和圖17分別表示2000年中國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力在產(chǎn)業(yè)和空間的轉(zhuǎn)移(占總量比重),讀圖和表2,完成下列問(wèn)題。(16分)

表2                  2000年中國(guó)跨省人口流動(dòng)的省區(qū)排名


省(市)
四川
湖南
安徽
江西
河南
貴州
占總量比重(%)
16.1
10.6
10.6
8.6
8.3
6.1


。ㄊ校
廣東
浙江
上海
江蘇
北京
福建
占總量比重(%)
35.5
8.9
7.2
5.6
5.6
5.6
 
(1)據(jù)圖分析2000年中國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)及其原因。(6分)
(2)據(jù)表2分析2000年中國(guó)人口跨省流動(dòng)的空間特征,并說(shuō)明主要原因。(4分)
(3)農(nóng)村勞動(dòng)力跨區(qū)域流動(dòng)對(duì)遷入地和遷出地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有益影響分別有哪些?(6分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2000年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(01)(解析版) 題型:解答題

(2000•江西)一次實(shí)習(xí)作業(yè)課中,甲、乙兩組學(xué)生各自對(duì)學(xué)校旗桿進(jìn)行了5次測(cè)量,所得數(shù)據(jù)如下表所示:
所測(cè)量的旗桿高(米) 11.90 11.95 12.00 12.05 
 甲組測(cè)得的次數(shù) 1
 乙組測(cè)得的次數(shù) 0 2
現(xiàn)已算得乙組所測(cè)得數(shù)據(jù)的平均數(shù)為=12.00,方差S2=0.002.
(1)求甲組所測(cè)得數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù);
(2)問(wèn)哪一組學(xué)生所測(cè)得的旗桿高度比較一致?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2000年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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所測(cè)量的旗桿高(米) 11.90 11.95 12.00 12.05 
 甲組測(cè)得的次數(shù) 1
 乙組測(cè)得的次數(shù) 0 2
現(xiàn)已算得乙組所測(cè)得數(shù)據(jù)的平均數(shù)為=12.00,方差S2=0.002.
(1)求甲組所測(cè)得數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù);
(2)問(wèn)哪一組學(xué)生所測(cè)得的旗桿高度比較一致?

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