【題目】如圖,直線y=﹣ x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)C時(shí)線段AB上一點(diǎn),四邊形OADC是菱形,求OD的長(zhǎng).
【答案】解:∵直線y=﹣ x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B,
∴點(diǎn)A(3,0),點(diǎn)B(0,4),
∴OA=3,OB=4,
∴AB= =5.
∵四邊形OADC是菱形,
∴OE⊥AB,OE=DE,
∴ OAOB= OEAB,即3×4=5OE,
解得:OE= ,
∴OD=2OE= .
【解析】由直線AB的解析式利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),進(jìn)而可得出OA、OB的長(zhǎng)度,由OA、OB的長(zhǎng)度利用勾股定理可求出AB的長(zhǎng)度,根據(jù)菱形的性質(zhì)可得出OE⊥AB、OE=DE,利用面積相等法可求出OE的長(zhǎng)度,再根據(jù)OD=2OE即可求出OD的長(zhǎng)度.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用一次函數(shù)的性質(zhì)和菱形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握一般地,一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì):(1)當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大(2)當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而減;菱形的四條邊都相等;菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對(duì)角線長(zhǎng)的積的一半.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將拋物線y=x2-4x-3向左平移3個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,得到拋物線的表達(dá)式為( )
A.y=(x+1)2-2B.y=(x-5)2-2C.y=(x-5)2-12D.y=(x+1)2-12
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【題目】已知方程x2﹣6x+q=0配方后是(x﹣p)2=7,那么方程x2+6x+q=0配方后是( 。
A.(x﹣p)2=5B.(x+p)2=5C.(x﹣p)2=9D.(x+p)2=7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)判斷:①成軸對(duì)稱的兩個(gè)三角形是全等三角形;②兩個(gè)全等三角形一定成軸對(duì)稱;③軸對(duì)稱的兩個(gè)圓的半徑相等;④半徑相等的兩個(gè)圓成軸對(duì)稱,其中正確的有( )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,李燕和劉凱兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲(每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成面積相等的幾個(gè)扇形,并在每個(gè)扇形區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)甲、乙轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和小于12,則李燕獲勝;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和等于12,則為平局;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和大于12,則劉凱獲勝(若指針停在等分線上,重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).
(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示出上述游戲中兩數(shù)和的所有可能的結(jié)果;
(2)分別求出李燕和劉凱獲勝的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,軸, 交于點(diǎn).
(1)若點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若為線段的中點(diǎn),求證:直線是的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于第一象限內(nèi)的P(,8),Q(4,m)兩點(diǎn),與x軸交于A點(diǎn).
(1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)寫(xiě)出點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)P'的坐標(biāo);
(3)求∠P'AO的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā).相向而行,甲的速度是每分鐘60米,乙的速度是每分鐘90米,出發(fā)x分鐘后,兩人恰好相距100米,則A、B兩地之間的距離是米.
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