已知等腰三角形ABC中,AB=AC=cm,底邊BC=cm,求底邊上的高AD
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知如圖,小明在打網(wǎng)球時(shí),要使球恰好能打過網(wǎng),而且落在離網(wǎng)5 m的位置上,則球拍擊球的高度h應(yīng)為( )
A、2.7 m B、1.8 m C、0.9 m D、6 m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,兩建筑物AB和CD的水平距離為30m,從A點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)俯角為30°,測(cè)得C點(diǎn)的俯角為60°,則建筑物CD的高為______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
文文和彬彬在證明“有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形”這一命題時(shí),畫出圖形, 如圖1-26所示,寫出已知、求證,她們對(duì)各自所作的輔助線描述如下:
文文:過點(diǎn)A作BC的中垂線AD,垂足為D.
彬彬:作△ABC的角平分線AD.
數(shù)學(xué)老師看了兩位同學(xué)的輔助線作法后,說:“彬彬的作法是正確的,而文文的作法 需要改正.”
(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明文文的輔助線作法錯(cuò)在哪里;
(2)根據(jù)彬彬的輔助線作法,完成證明過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果兩個(gè)三角形的兩條邊和其中一條邊上的高對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形的第
三條邊所對(duì)的角的關(guān)系是 ( )
A.相等 B.互補(bǔ) C.相等或互補(bǔ) D.相等或互余
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1-75所示,在△ABC中,AD垂直平分掃BC,AC=EC,點(diǎn)B,D,C,E在同一條直線上,則AB+DB與DE之間的數(shù)量關(guān)系是( )
A. AB+DB>DE B. AB+DB<DE C. AB+DB=DE D. 無法判斷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1-78所示,在△ABC中,∠A=90°,AC=8 cm,AB=6 cm,BC邊的垂直平 分線DE交BC于E,交AC于D,求△ABD的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面給出了5個(gè)式子:①3>0,②4x+3y>O,③x=3,④x-1,⑤x+2≤3,其中不等式有( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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