【題目】分解因式
(1)8-2x2
(2)-y3+6y2-9y.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:關于x的方程x2-2(m+1)x+m2=0.
(1)當m取何值時,方程有兩個實數根?
(2)為m選取一個合適的整數,使方程有兩個不相等的實數根,并求這兩個根.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數y=的圖象在第二象限內,點A是圖象上的任意一點,AM⊥x軸于點M,O是原點.若S△AOM=3,求該反比例函數的解析式,并寫出自變量的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,你認為正確的是( )
A.四邊形具有穩(wěn)定性
B.等邊三角形是中心對稱圖形
C.等腰梯形的對角線一定互相垂直
D.任意多邊形的外角和是360°
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【題目】某校對學生課外數閱讀狀況進行了一次問卷調查,并根據調查結果繪制了中學生每學期閱讀課外書籍數量的統(tǒng)計圖(不完整).設表示閱讀書籍的數量(為正整數,單位:本),其中A:1≤≤2;B:3≤≤4;C:5≤≤6;D:≥7.請你根據兩幅圖提供的信息解答下列問題:
⑴ 本次共調查了多少名學生?
⑵ 補全條形統(tǒng)計圖,并判斷中位數在哪一組;
⑶ 計算扇形統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在6×8的網格圖中,每個小正方形邊長均為1,點O和△ABC的頂點均為小正方形的頂點.
(1)以O為位似中心,在網格圖中作△A′B′C′,使△A′B′C′和△ABC位似,且位似比為1:2.
(2)連接(1)中的AA′,求四邊形AA′C′C的周長.(結果保留根號)
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