如圖,菱形ABCD,點E在CD上,DE=數(shù)學(xué)公式,將△ADE沿AE折疊,點D的對應(yīng)點F落在BC的延長線上,AF的垂直平分線交AE于點G,若tan∠GBF=數(shù)學(xué)公式,則△ACF的面積為________.


分析:首先過點A作AH⊥BC于H,過點E作EM⊥AD于M,得出tan∠ADE=tan∠ABC=,進(jìn)而求出EM=,DM=,再利用AD=AM+DM求出a的值,進(jìn)而得出FC,AH即可求出△ACF的面積.
解答:過點A作AH⊥BC于H,過點E作EM⊥AD于M,
∵將△ADE沿AE折疊,點D的對應(yīng)點F落在BC的延長線上,AF的垂直平分線交AE于點G,
∴可得G在BD上,
∵菱形ABCD中,BD⊥AC,
∴∠CAH=∠GBF,
設(shè)CH=a,則AH=3a,
∵AB2=BH2+AH2,
∴AB2=(AB-a)2+(3a)2,
解得AB=5a,
∴AB=BC=5a,BH=4a,
∴tan∠ADE=tan∠ABC=
∵DE=,
∴EM=,DM=
∵將△ADE沿AE折疊,點D的對應(yīng)點F落在BC的延長線上,
∴∠DAE=∠GAF,
∴AM=3EM=
∴AD=AM+DM=5,
∴a=1,
又∵AF=AD=AB,AH⊥BF,
∴CF=3a=3,AH=3a=3,
∴S△AFC=×FC×AH=
故答案為:
點評:本題考查了菱形的性質(zhì),以及勾股定理,折疊的性質(zhì),正確求得CH的長度是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,菱形ABCD(圖1)與菱形EFGH(圖2)的形狀、大小完全相同.
(1)請從下列序號中選擇正確選項的序號填寫;
①點E,F(xiàn),G,H;②點G,F(xiàn),E,H;③點E,H,G,F(xiàn);④點G,H,E,F(xiàn).
如果圖1經(jīng)過一次平移后得到圖2,那么點A,B,C,D對應(yīng)點分別是
;
如果圖1經(jīng)過一次軸對稱后得到圖2,那么點A,B,C,D對應(yīng)點分別是

如果圖1經(jīng)過一次旋轉(zhuǎn)后得到圖2,那么點A,B,C,D對應(yīng)點分別是

(2)①圖1,圖2關(guān)于點O成中心對稱,請畫出對稱中心(保留畫圖痕跡,不寫畫法);
②寫出兩個圖形成中心對稱的一條性質(zhì):
OC=OE
.(可以結(jié)合所畫圖形敘述).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用兩個全等的等邊△ABC和△ACD拼成如圖的菱形ABCD.現(xiàn)把一個含60°角的三角板與這個菱形疊合,使三角板的60°角的頂點與點A重合,兩邊分別與AB、AC重合.將三角板繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)三角板的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD相交于點E、F時(圖a),
①猜想BE與CF的數(shù)量關(guān)系是
相等
相等
;
②證明你猜想的結(jié)論.
(2)當(dāng)三角板的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD的延長線相交于點E、F時(圖b),連接EF,判斷△AEF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•豐臺區(qū)二模)已知:如圖,菱形ABCD中,過AD的中點E作AC的垂線EF,交AB于點M,交CB的延長線于點F.如果FB的長是2,求菱形ABCD的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,點O是對角線AC上一點,OA=AD,且OB=OC=OD=1,則該菱形的邊長為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于O點,OE⊥AB,垂足為E,以O(shè)為圓心,OE為半徑作⊙O.試說明⊙O與CD相切.

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