在一堂“探索與實(shí)踐”活動(dòng)課上，小明借助學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，利用三角形和長方形為班里的班報(bào)設(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)徽，設(shè)計(jì)圖案如下：如圖，兩條線段EF、MN將大長方形ABCD分成四個(gè)小長方形，已知DE=a，AE=b，AN=c，BN=d，且的面積為8，的面積為6，的面積為5，則陰影三角形的面積為________．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一堂“探索與實(shí)踐”活動(dòng)課上，小明借助學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，利用三角形和長方形為班里的班報(bào)設(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)徽，設(shè)計(jì)圖案如下：如圖，兩條線段EF、MN將大長方形ABCD分成四個(gè)小長方形，已知DE=a，AE=b，AN=c，BN=d，且S1的面積為8，S2的面積為6，S3的面積為5，則陰影三角形的面積為
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在一堂“探索與實(shí)踐”活動(dòng)課上，小明借助學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，利用三角形和長方形為班里的班報(bào)設(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)徽，設(shè)計(jì)圖案如下：如圖，兩條線段EF、MN將大長方形ABCD分成四個(gè)小長方形，已知DE=a，AE=b，AN=c，BN=d，且S1的面積為8，S2的面積為6，S3的面積為5，則陰影三角形的面積為（　�。�
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B、3
C、4
D、
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

在一堂“探索與實(shí)踐”活動(dòng)課上，小明借助學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，利用三角形和長方形為班里的班報(bào)設(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)徽，設(shè)計(jì)圖案如下：如圖，兩條線段EF、MN將大長方形ABCD分成四個(gè)小長方形，已知DE=a，AE=b，AN=c，BN=d，且S1的面積為8，S2的面積為6，S3的面積為5，則陰影三角形的面積為________．

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