如圖,把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D′CE′,如圖乙.這時AB與CD′相交于點O,D′E′與AB相交于點F,連接AD′.
(1)求∠OFE′的度數(shù);
(2)求線段AD′的長;
(3)判斷線段OF、E′F是否相等?若相等,請你加以證明;若不相等,說明你的理由.
分析:(1)如圖所示,∠3=15°,∠E′=90°,∠1=∠2=75°,所以,可得∠OFE′=∠B+∠1=45°+75°=120°;
(2)由∠OFE′=∠120°,得∠D′FO=60°,所以∠4=90°,由AC=BC,AB=6cm,得OA=OB=OC=3cm,所以,OD′=CD′-OC=7-3=4cm,在Rt△AD′O中,利用勾股定理求出即可;
(3)利用在Rt△COF中,OF2=CF2-CO2.在Rt△CE′F中,E′F2=CF2-CE′2,比較CO與CE′即可得出答案.
解答:解:(1)如圖,由題意可知∠3=15°,∠E′=90°,
∵∠1=∠2,
∴∠1=75°.                              
又∵∠B=45°,
∴∠OFE′=∠B+∠1=45°+75°=120°.  
     
(2)連接AD′.
∠OFE′=120°,∴∠D′FO=60°.
又∠CD′E′=30°,∴∠4=90°.              
AC=BC,AB=6cm,
∴OA=OB=3cm,
∠ACB=90°,
∴CO=
1
2
AB=
1
2
×6=3(cm).
又∵CD′=7cm,
∴OD′=CD′-OC=7-3=4(cm).
在Rt△AD′O中,AD′=
OA2+OD2
=
32+42
=5(cm). 

(3)OF≠E′F.
連接CF.
∵∠COF=90°,∠E′=90°,
在Rt△COF中,OF2=CF2-CO2
在Rt△CE′F中,E′F2=CF2-CE′2
∵CO=
1
2
AB=3cm,CE′=
1
2
CD′=
7
2
cm,
∴OF≠E′F.
點評:本題主要考查了勾股定理和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),能熟練應(yīng)用勾股定理,利用旋轉(zhuǎn)前后的兩個圖形完全相等是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

如圖,把一副三角板如圖甲放置,其中,,,斜邊,,把三角板繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到如圖乙.這時相交于點相交于點

(1)求的度數(shù);

(2)求線段的長.

(3)若把三角形繞著點順時針再旋轉(zhuǎn),這時點的內(nèi)部、外部、還是邊上?證明你的判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D′CE′,如圖乙.這時AB與CD′相交于點O,D′E′與AB相交于點F,連接AD′.
(1)求∠OFE′的度數(shù);
(2)求線段AD′的長;
(3)判斷線段OF、E′F是否相等?若相等,請你加以證明;若不相等,說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 如圖,把一副三角板如圖(1)放置,其中,斜邊把三角板DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到如圖(2), 這時AB與相交于點,與AB相交于點F。

(1)求的度數(shù);

(2)求線段的長;

(3)若把三角形繞著點C順時針再旋轉(zhuǎn)30°得到,這時點B在的內(nèi)部,外部,還是邊上?證明你的判斷。

 


                                                                      (1)                                                            (2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市豐臺三中九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D′CE′,如圖乙.這時AB與CD′相交于點O,D′E′與AB相交于點F,連接AD′.
(1)求∠OFE′的度數(shù);
(2)求線段AD′的長;
(3)判斷線段OF、E′F是否相等?若相等,請你加以證明;若不相等,說明你的理由.

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