為響應2010年上海世博會“低碳出行”的號召,上海某初中決定舉行周日徒步郊游活動,打算從A地行往B地,已知前數(shù)學公式路段為山路,其余路段為平地.已知隊伍在山路上的行進速度為6km∕h,在平地上行進的速度為10km∕h,隊伍從A地到B地一共行進了2.2h.
請你根據(jù)以上信息,就該隊伍行駛的“路程”或“時間”,提出一個用二元一次方程組解決的問題,并寫出解答過程.

解:
解法一:
問題:山路和平路各有多少千米?
設山路長為xkm,平路長為ykm.
根據(jù)題意,得
,
解得

答:山路長6千米,平路長12千米.

解法二:
問題:隊伍在山路和平路上各行進多少小時?
設隊伍在山路上行進了xh,平路上行進yh.
根據(jù)題意,得

解得

答:隊伍在山路上行進1h,在平路上行進1.2h.
分析:本題答案不唯一.解法一:問題:山路和平路各有多少千米?設山路長為xkm,平路長為ykm.根據(jù)前路段為山路,其余路段為平地,即平路是山路的2倍,得方程y=2x;根據(jù)隊伍從A地到B地一共行進了2.2小時,得方程=2.2,聯(lián)立解方程組即可;
解法二:
問題:隊伍在山路和平路上各行進多少小時?設隊伍在山路上行進了xh,平路上行進yh.根據(jù)隊伍從A地到B地一共行進了2.2h,得方程x+y=2.2;根據(jù)平路是山路的2倍,得方程6x×2=10y,聯(lián)立解方程組即可.
點評:此題為開放性試題,能夠根據(jù)題意提出不同的問題,找到正確的等量關系,列出方程組.此題中涉及的公式:路程=速度×時間.
練習冊系列答案
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為響應2010年上海世博會“低碳出行”的號召,福州某中學舉行周日徒步A、B兩地郊游活動.已知A、B兩地的道路中,平地路段是山路路段的2倍.已知隊伍在山路上的行進速度為6Km∕h,在平地上行進的速度為10Km∕h,隊伍從A地到B地一共行進了2.2小時.求平地路段比山路路段多行進了多少時間?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為響應2010年上海世博會“低碳出行”的號召,上海某初中決定舉行周日徒步郊游活動,打算從A地行往B地,已知前
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路段為山路,其余路段為平地.已知隊伍在山路上的行進速度為6km∕h,在平地上行進的速度為10km∕h,隊伍從A地到B地一共行進了2.2h.
請你根據(jù)以上信息,就該隊伍行駛的“路程”或“時間”,提出一個用二元一次方程組解決的問題,并寫出解答過程.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年5月中考數(shù)學模擬試卷(12)(解析版) 題型:解答題

為響應2010年上海世博會“低碳出行”的號召,上海某初中決定舉行周日徒步郊游活動,打算從A地行往B地,已知前路段為山路,其余路段為平地.已知隊伍在山路上的行進速度為6km∕h,在平地上行進的速度為10km∕h,隊伍從A地到B地一共行進了2.2h.
請你根據(jù)以上信息,就該隊伍行駛的“路程”或“時間”,提出一個用二元一次方程組解決的問題,并寫出解答過程.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學區(qū)中心校中考數(shù)學訓練卷(一)(解析版) 題型:解答題

為響應2010年上海世博會“低碳出行”的號召,上海某初中決定舉行周日徒步郊游活動,打算從A地行往B地,已知前路段為山路,其余路段為平地.已知隊伍在山路上的行進速度為6km∕h,在平地上行進的速度為10km∕h,隊伍從A地到B地一共行進了2.2h.
請你根據(jù)以上信息,就該隊伍行駛的“路程”或“時間”,提出一個用二元一次方程組解決的問題,并寫出解答過程.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學模擬試卷37(萬向初中 管雅萍 錢國慧)(解析版) 題型:解答題

為響應2010年上海世博會“低碳出行”的號召,上海某初中決定舉行周日徒步郊游活動,打算從A地行往B地,已知前路段為山路,其余路段為平地.已知隊伍在山路上的行進速度為6km∕h,在平地上行進的速度為10km∕h,隊伍從A地到B地一共行進了2.2h.
請你根據(jù)以上信息,就該隊伍行駛的“路程”或“時間”,提出一個用二元一次方程組解決的問題,并寫出解答過程.

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