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已知二次函數y=x2-2(m-1)x+m2-2m-3,其中m為實數.

(1)求證不論m取何實數,這個二次函數的圖像與x軸必有兩個交點;

(2)設這個二次函數的圖像與x軸交于點A(x1,0)B(x2,0),且x1、x2的倒數和為,求這個二次函數的解析式.

答案:
解析:

  (1)yx22(m1)xm22m3,

  當y0時,x22(m1)xm22m30,

  Δ=4(m1)24(m22m3)160,

  ∴方程有兩個實數根,∴不論m為何實數,這個二次函數的圖像與x軸必有兩個交點.

  (2)由題意知,

  又x1x22(m1),x1x2m22m3,

  ∴

  ∴2m24m66(m1),解得m10,m25

  ∴函數解析式為yx22x3yx28x12


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(本題滿分10分)已知二次函數y=x2+bx-3的圖像經過點P(-2,5).

(1)求b的值,并寫出當0<x≤3時y的取值范圍;

(2)設點P1(m,y1)、P2(m+1,y2)、P3(m+2,y3)在這個二次函數的圖像上.

①試比較y1和y2的大小;

②當m取不小于5的任意實數時,請你探索:y1、y2、y3能否作為一個三角形

三邊的長,并說明理由.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題滿分10分)已知二次函數y=x2+bx-3的圖像經過點P(-2,5).
(1)求b的值,并寫出當0<x≤3時y的取值范圍;
(2)設點P1(m,y1)、P2(m+1,y2)、P3(m+2,y3)在這個二次函數的圖像上.
①試比較y1和y2的大。
②當m取不小于5的任意實數時,請你探索:y1、y2、y3能否作為一個三角形
三邊的長,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

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科目:初中數學 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學質量檢測數學卷 題型:解答題

 已知二次函數yx2-2x-3.求:

(1)拋物線與xy軸相交的交點坐標;

  (2)畫出此拋物線圖象;

(3)利用圖象回答下列問題:

      方程x2-2x-3=0的解是什么?

      x取什么值時,函數值大于0?

      x取什么值時,函數值小于0

 

 

 

 

 

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科目:初中數學 來源:2011屆江蘇省太倉市九年級上學期期中考試數學卷 題型:選擇題

已知二次函數yx2-4x+3的圖象是由yx2+2x-1的圖象先向上平移一個單位,再向

   A.左移3個單位    B.右移3個單位    C.左移6個單位    D.右移6個單位

 

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