(2005•寧德)如圖,已知E、F是?ABCD的邊BA、DC延長線上的點,且AE=CF,線段EF分別交AD、BC于點M、N.
請你在圖中找出一對全等三角形并加以證明.
解:我選擇證明△______≌△______.

【答案】分析:本題考查的是全等三角形的判定(ASA,SAS),根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),得到相等的角和相等的邊,選擇一對三角形證明即可.
解答:解:解法一:我選擇證明△EBN≌△FDM.
證明:?ABCD中,AB∥CD,
∠B=∠D,AB=CD,
∠E=∠F,
又∵AE=CF,
∴BE=DF,
∴△EBN≌△FDM.
解法二:我選擇證明△EAM≌△FCN.
證明:?ABCD中,AB∥CD,∠DAB=∠BCD,
∴∠E=∠F,EAM=FCN,
又∵AE=CF,
∴△EAM≌△FCN.
點評:這是一道考查三角形全等的識別方法的開放性題目,答案可有多種.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2005•寧德)如圖,直線y=kx+8分別與x軸、y軸相交于A、B兩點,O為坐標原點,A點的坐標為(4,0).
(1)求k的值;
(2)若P為y軸(B點除外)上的一點,過P作PC⊥y軸交直線AB于C.設(shè)線段PC的長為l,點P的坐標為(0,m).
①如果點P在線段BO(B點除外)上移動,求l與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
②如果點P在射線BO(B、O兩點除外)上移動,連接PA,則△APC的面積S也隨之發(fā)生變化.請你在面積S的整個變化過程中,求當m為何值時,S=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年福建省泉州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•寧德)如圖,直線y=kx+8分別與x軸、y軸相交于A、B兩點,O為坐標原點,A點的坐標為(4,0).
(1)求k的值;
(2)若P為y軸(B點除外)上的一點,過P作PC⊥y軸交直線AB于C.設(shè)線段PC的長為l,點P的坐標為(0,m).
①如果點P在線段BO(B點除外)上移動,求l與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
②如果點P在射線BO(B、O兩點除外)上移動,連接PA,則△APC的面積S也隨之發(fā)生變化.請你在面積S的整個變化過程中,求當m為何值時,S=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年福建省泉州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•寧德)如圖,直線y=kx+8分別與x軸、y軸相交于A、B兩點,O為坐標原點,A點的坐標為(4,0).
(1)求k的值;
(2)若P為y軸(B點除外)上的一點,過P作PC⊥y軸交直線AB于C.設(shè)線段PC的長為l,點P的坐標為(0,m).
①如果點P在線段BO(B點除外)上移動,求l與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
②如果點P在射線BO(B、O兩點除外)上移動,連接PA,則△APC的面積S也隨之發(fā)生變化.請你在面積S的整個變化過程中,求當m為何值時,S=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年福建省泉州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•寧德)如圖,在△ABC中,∠A=70°,∠B=50°,CD平分∠ACB,求∠ACD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年福建省泉州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•寧德)如圖是某居民小區(qū)的一塊直角三角形空地ABC,某斜邊AB=100米,直角邊AC=80米.現(xiàn)要利用這塊空地建一個矩形停車場DCFE,使得D點在BC邊上,E、F分別是AB、AC邊的中點.
(1)求另一條直角邊BC的長度;
(2)求停車場DCFE的面積;
(3)為了提高空地利用律,現(xiàn)要在剩余的△BDE中,建一個半圓形的花壇,使它的圓心在BE邊上,且使花壇的面積達到最大,請你在原圖中畫出花壇的草圖,求出它的半徑(不要求說明面積最大的理由),并求此時直角三角形空地ABC的總利用率是百分之幾(精確到1%).

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