已知x，其中a是實數(shù)，將式子+化簡并求值。
解：原式=+
              =
              =
∵
∴且
解得
∴
∴原式=4x+2=22。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖AB是⊙O的直徑，PB切⊙O于點B，PA交⊙O于點C，PF分別交AB精英家教網(wǎng)、BC于E、D，交⊙O于F、G，且BE、BD恰好是關于x的方程x2-6x+（m2+4m+13）=0（其中m為實數(shù)）的兩根．
（1）求證：BE=BD．
（2）若GE•EF=6
3
，求∠A的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x=
2008-2a
+
a-1004
+5，其中a是實數(shù)，將式子
x+1
-
x
x+1
+
x
+
x+1
+
x
x+1
-
x
化簡并求值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：關于x的一元二次方程：.

（1）求證：這個方程有兩個不相等的實數(shù)根；

（2）當拋物線與x軸的交點位于原點的兩側，且到原點的距離相等時，
求此拋物線的解析式；

（3）將（2）中的拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折，其余部分保持能夠不變，得到圖形C1,將圖形C1向右平移一個單位,得到圖形C2，當直線(b<0)與圖形C2恰有兩個公共點時，寫出b的取值范圍.

24．已知：△ABC和△ADE是兩個不全等的等腰直角三角形，其中BA=BC，DA=DE，聯(lián)結EC，取EC的中點M，聯(lián)結BM和DM．

（1）如圖1，如果點D、E分別在邊AC、AB上，那么BM、DM的數(shù)量關系與位置關系是                         ；

（2）將圖1中的△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時，判斷（1）中的結論是否仍然成立，并說明理由．

                 

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科目：初中數(shù)學 來源：新課標九年級數(shù)學競賽培訓第22講：圓冪定理（解析版） 題型：解答題

已知：如圖AB是⊙O的直徑，PB切⊙O于點B，PA交⊙O于點C，PF分別交AB、BC于E、D，交⊙O于F、G，且BE、BD恰好是關于x的方程x2-6x+（m2+4m+13）=0（其中m為實數(shù)）的兩根．
（1）求證：BE=BD．
（2）若GE•EF=6，求∠A的度數(shù)．

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