(2009•保定一模)某同學(xué)到市場買蘋果,他用所帶錢的一半買了每千克6元的蘋果,另一半錢買了每千克4元的蘋果,則該同學(xué)所買蘋果每千克的平均價格是
4.8
4.8
元.
分析:假設(shè)該同學(xué)買了6元一公斤的蘋果x公斤,4元一公斤的蘋果y公斤,則一共買蘋果x+y公斤.
根據(jù)買每公斤6元的蘋果用去所帶錢數(shù)的一半,而其余的錢都買了每公斤4元的蘋果,即兩種蘋果用的錢數(shù)相同,可列式6x=4y.
買蘋果共花錢數(shù)=買6元的蘋果錢數(shù)+買6元的蘋果錢數(shù)=6x+4y
該同學(xué)所買的蘋果的平均價格=
買蘋果共花錢
共買蘋果斤數(shù)
解答:解:設(shè)該同學(xué)買了6元一公斤的蘋果x公斤,4元一公斤的蘋果y公斤.
∵買每公斤6元的蘋果用去所帶錢數(shù)的一半,而其余的錢都買了每公斤6元的蘋果,因而可得6x=4y,即y=
3
2
x

該同學(xué)所買的蘋果的平均價格=
6x+4y
x+y
=
6x+4×
3
2
x
x+
3
2
x
=4.8(元)
故答案為4.8.
點評:本題考查二元一次方程組的應(yīng)用.解決本題的關(guān)系是根據(jù)題意列出關(guān)系式3x=2y,即y=
3
2
x
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2009•保定一模)一水果經(jīng)銷商計劃將一批蘋果從我市運往某地銷售,有汽車、火車兩種運輸工具可供選擇,兩種運輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:
運輸工具 途中平均速度
(單位:千米/時)
途中平均費用
(單位:元/千米)
裝卸費用
(單位:元)
汽車 75 8 1000
火車 100 6 2000
設(shè)我市到某地的路程為x千米,這批水果在圖中的損耗為150元/時,若選用汽車運輸,其總費用為y1元,若選用火車運輸,其總費用為y2元.
(1)分別寫出y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請你為水果經(jīng)銷商設(shè)計較省錢的運輸方案,并說明理由.

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(2009•保定一模)如圖,AD∥BC,則下列結(jié)論,正確的個數(shù)是(  )
①∠1=∠4,②∠2=∠3,③∠D+∠DCB=180°,④∠B+∠BCD=180°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•保定一模)不等式組
1
2
x-
1
4
>0
1-x<0
的解集為( 。

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(2009•保定一模)雞兔同籠.上有35頭,下有94足,問雞兔各幾只?設(shè)雞為x只,兔為y只,則所列方程組正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•保定一模)比較大。
11
8
3
4

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