（2014•張家口二模）計(jì)算（﹣9）2﹣2×（﹣9）×1+12的值為（ ）

A.﹣98 B.﹣72 C.64 D.100

D

【解析】

試題分析：先算乘方和乘法，再算加減，由此順序計(jì)算即可．

【解析】
（﹣9）2﹣2×（﹣9）×1+12

=81+18+1

=100．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 3.1列代數(shù)式練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•海港區(qū)一模）如圖所示的運(yùn)算程序中，若開始輸入的值為48，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為24，第2次輸出的結(jié)果為12，…第2010次輸出的結(jié)果為（ ）

A.3 B.6 C.12 D.24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.14近似數(shù)練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2011•十堰）據(jù)統(tǒng)計(jì)，十堰市2011年報(bào)名參加9年級(jí)學(xué)業(yè)考試總?cè)藬?shù)為26537人，則26537用科學(xué)記數(shù)法表示為（保留兩個(gè)有效數(shù)字）（ ）

A.2.6x104 B.2.7x104 C.2.6x105 D.2.7x105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.13有理數(shù)的混合運(yùn)算練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2011•濱州）在快速計(jì)算法中，法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”算法是完全一樣的，而后面“六到九”的運(yùn)算就改用手勢了．如計(jì)算8×9時(shí)，左手伸出3根手指，右手伸出4根手指，兩只手伸出手指數(shù)的和為7，未伸出手指數(shù)的積為2，則8×9=10×7+2=72．那么在計(jì)算6×7時(shí)，左、右手伸出的手指數(shù)應(yīng)該分別為（ ）

A.1，2 B.1，3 C.4，2 D.4，3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.13有理數(shù)的混合運(yùn)算練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2013•玄武區(qū)一模）某優(yōu)質(zhì)袋裝大米有A、B、C三種包裝，分別裝有5千克、10千克、15千克大米，每袋售價(jià)分別為35元、65元、90元，每袋包裝費(fèi)用（含包裝袋成本）分別為4元、5元、6元．超市銷售A、B、C三種包裝的大米各60千克，獲得利潤最大的是（ ）

A.A種包裝的大米 B.B種包裝的大米

C.C種包裝的大米 D.三種包裝的大米都相同

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.13有理數(shù)的混合運(yùn)算練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•麗水模擬）下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是（ ）

A.﹣8﹣2×6=﹣20 B.（﹣1）2014+（﹣1）2013=0

C.﹣（﹣3）2=﹣9 D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.11有理數(shù)的乘方練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2013•德城區(qū)二模）下列各式：①﹣（﹣2）；②﹣|﹣2|；③﹣22；④﹣（﹣2）2，計(jì)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)有（ ）

A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.10有理數(shù)的除法練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•襄陽）有理數(shù)﹣的倒數(shù)是（ ）

A. B.﹣ C. D.﹣

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.8有理數(shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

下列各式可以寫成a﹣b+c的是（ ）

A.a﹣（+b）﹣（+c） B.a﹣（+b）﹣（﹣c）

C.a+（﹣b）+（﹣c） D.a+（﹣b）﹣（+c）

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同步練習(xí)冊答案