如圖,將矩形紙片ABCD沿其對(duì)角線AC折疊,使點(diǎn)B落到點(diǎn)B′的位置,AB′與CD交于點(diǎn)E.
(1)試找出一個(gè)與△AED全等的三角形,并加以證明;
(2)若AB=8,DE=3,P為線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PG⊥AB′于點(diǎn)G,作PH⊥DC于點(diǎn)H,試判斷PG+PH的值是否為定值?若為定值,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)和全等三角形的判定得出△CEB′≌△AED(AAS).
(2)①當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)A、C重合時(shí),②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),點(diǎn)G與點(diǎn)A重合,點(diǎn)H與點(diǎn)D重合,
③當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)G與點(diǎn)B′重合,點(diǎn)H與點(diǎn)C重合.
解答:(1)△CEB′≌△AED.
證明:由折疊和四邊形ABCD為矩形可得:
AD=B′C,∠D=∠B′=90°,
在△CEB′和△AED中,

∴△CEB′≌△AED(AAS).

(2)PG+PH的值是定值.
①當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)A、C重合時(shí),
延長(zhǎng)HP交AB于點(diǎn)M,則PM⊥AB.
∵∠EAC=∠CAB,PG⊥AB′于點(diǎn)G,
∴PG=PM.
∴PG+PH=PM+PH=HM=AD.
∵∠EAC=∠CAB,∠CAB=∠ECA,
∴∠EAC=∠ECA.
∴AE=EC=DC-DE=AB-DE=8-3=5.
在Rt△ADE中,AD=
∴PG+PH=AD=4.
②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),點(diǎn)G與點(diǎn)A重合,點(diǎn)H與點(diǎn)D重合,
∴PG+PH=0+AD=4.
③當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)G與點(diǎn)B′重合,點(diǎn)H與點(diǎn)C重合,
∴PG+PH=B′C=BC=AD=4.
綜上說(shuō)述,PG+PH的值是定值,且PG+PH=4.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了翻折變換的性質(zhì)以及全等三角形的判定等知識(shí),利用分類討論得出是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,將矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)G處,EF為折痕.
(1)求證:△FGC≌△EBC;
(2)若AB=8,AD=4,求四邊形ECGF(陰影部分)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)動(dòng)手操作:
如圖①,將矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)c'處,折痕為EF,若∠ABE=20°,那么∠EFC'的度數(shù)為
 

(2)觀察發(fā)現(xiàn):
小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過點(diǎn)A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖②);再次折疊該三角形紙片,使點(diǎn)A和點(diǎn)D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖③).小明認(rèn)為△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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(3)實(shí)踐與運(yùn)用:
將矩形紙片ABCD 按如下步驟操作:將紙片對(duì)折得折痕EF,折痕與AD邊交于點(diǎn)E,與BC邊交于點(diǎn)F;將矩形ABFE與矩形EFCD分別沿折痕MN和PQ折疊,使點(diǎn)A、點(diǎn)D都與點(diǎn)F重合,展開紙片,此時(shí)恰好有MP=MN=PQ(如圖④),求∠MNF的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•松北區(qū)三模)如圖,將矩形紙片ABCD折痕,使點(diǎn)D落在點(diǎn)線段AB的中點(diǎn)F處.若AB=4,則邊BC的長(zhǎng)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將矩形紙片ABCD沿其對(duì)角線AC折疊,使點(diǎn)B落到點(diǎn)B′的位置,AB′與CD交于點(diǎn)E.
(1)求證:△AEC是等腰三角形;
(2)若P為線段AC上一動(dòng)點(diǎn),作PG⊥AB′于G、PH⊥DC于H,求證:PG+PH=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察與發(fā)現(xiàn):
(1)小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過點(diǎn)A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點(diǎn)A和點(diǎn)D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖②).你認(rèn)為△AEF是什么形狀的三角形?為什么?
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實(shí)踐與運(yùn)用:
如圖,將矩形紙片ABCD按如下順序進(jìn)行折疊:對(duì)折、展平,得折痕EF(如圖①);沿GC折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)B′處(如圖②);展平,得折痕GC(如圖③);沿GH折疊,使點(diǎn)C落在DH上的點(diǎn)C′處(如圖④);沿GC′折疊(如圖⑤);展平,得折痕GC′、GH(如圖⑥).
(2)在圖②中連接BB′,判斷△BCB′的形狀,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)圖⑥中的△GCC′是等邊三角形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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