按下面的程序計(jì)算:

若輸入x=100,輸出結(jié)果是501,若輸入x=25,輸出結(jié)果是631,若開(kāi)始輸入的x值為正整數(shù),最后輸出的結(jié)果為556,則開(kāi)始輸入的x值可能有( 。

A.1種  B.2種   C.3種  D.4種

 


B【考點(diǎn)】代數(shù)式求值.

【專(zhuān)題】圖表型.

【分析】由5x+1=556,解得x=111,即開(kāi)始輸入的x為111,最后輸出的結(jié)果為556;當(dāng)開(kāi)始輸入的x值滿足5x+1=111,最后輸出的結(jié)果也為556,可解得x=22;當(dāng)開(kāi)始輸入的x值滿足5x+1=22,最后輸出的結(jié)果也為556,但此時(shí)解得的x的值為小數(shù),不合題意.

【解答】解:∵輸出的結(jié)果為556,

∴5x+1=556,解得x=111;

而111<500,

當(dāng)5x+1等于111時(shí)最后輸出的結(jié)果為556,

即5x+1=111,解得x=22;

當(dāng)5x+1=22時(shí)最后輸出的結(jié)果為556,

即5x+1=22,解得x=4.2(不合題意舍去),

所以開(kāi)始輸入的x值可能為22或111.

故選B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了代數(shù)式求值:先把代數(shù)式進(jìn)行變形,然后把滿足條件的字母的值代入計(jì)算得到對(duì)應(yīng)的代數(shù)式的值.也考查了解一元一方程.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


據(jù)《2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》報(bào)道,2011年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為471564億元,471564億元用科學(xué)記數(shù)法表示為(保留三個(gè)有效數(shù)字)(      )

A.元     B.元   C.元   D.

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關(guān)于的方程的解是,則的值為          .

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下列結(jié)論中,正確的是( 。

A.單項(xiàng)式的系數(shù)是3,次數(shù)是2

B.﹣xy2z的系數(shù)是﹣1,次數(shù)是4

C.單項(xiàng)式m的次數(shù)是1,沒(méi)有系數(shù)單項(xiàng)式

D.多項(xiàng)式2x2+xy+3是三次三項(xiàng)式

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲看乙的方向是北偏東19°,那么乙看甲的方向是( 。

A.南偏東71°      B.南偏西71°      C.南偏東19°      D.南偏西19°

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瑞士中學(xué)教師巴爾末成功地從光譜數(shù)據(jù),,中得到巴爾末公式,從而打開(kāi)了光譜奧妙的大門(mén).請(qǐng)你按這種規(guī)律寫(xiě)出第七個(gè)數(shù)據(jù)是      

 

 

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老師帶著兩名學(xué)生到離學(xué)校33千米遠(yuǎn)的博物館參觀.老師乘一輛摩托車(chē),速度25千米/小時(shí).這輛摩托車(chē)后座可帶乘一名學(xué)生,帶人后速度為20千米/小時(shí).學(xué)生步行的速度為5千米/小時(shí).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案,使師生三人同時(shí)出發(fā)后都到達(dá)博物館的時(shí)間不超過(guò)3小時(shí).

 

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計(jì)算:;

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計(jì)算﹣a2•(﹣6ab)的結(jié)果正確的是(  )

A.﹣2a3b      B.2a3b  C.﹣2a2b      D.2a2b

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