【題目】甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)素質(zhì)測試,各項成績?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>

(1)分別計算甲、乙成績的中位數(shù);

(2)如果數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐的成績按3:3:2:2計算,那么甲、乙的數(shù)學(xué)素質(zhì)測試平均成績分別為多少分?

【答案】(1)甲成績的中位數(shù)是90,乙成績的中位數(shù)是93;(2)甲的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績?yōu)?/span>90.7分,乙的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績?yōu)?/span>91.8分.

【解析】試題分析:(1)將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到小)的順序排列,處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)進行分析;

2)數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績=數(shù)與代數(shù)成績×+空間與圖形成績×+統(tǒng)計與概率成績×+綜合與實踐成績×,依此分別進行計算即可求解.

試題解析:(1)甲的成績從小到大的順序排列為:89,9090,93,中位數(shù)為90

乙的成績從小到大的順序排列為:86,9294,94,中位數(shù)為(92+94÷2=93

答:甲成績的中位數(shù)是90,乙成績的中位數(shù)是93;

26+3+2+2=10

90×+93×+89×+90×=27+27.9+17.8+18=90.7(分);

94×+92×+94×+86×=28.2+27.6+18.8+17.2=91.8(分);

答:甲的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績?yōu)?/span>90.7分,乙的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績?yōu)?/span>91.8分.

練習(xí)冊系列答案
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A.只能用畫正字的方法記錄
B.只能用統(tǒng)計圖記錄
C.只能用表格記錄
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(1)把表中(x,y)的各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在圖2的坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點,用平滑曲線連接這些點;

(2)觀察所畫的圖象,猜測y與x之間的函數(shù)關(guān)系,求出函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)砝碼的質(zhì)量為24g時,活動托盤B與點O的距離是多少?

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【題目】某中學(xué)結(jié)合中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)評估活動,以我最喜愛的書籍為主題,對學(xué)生最喜愛的一種書籍類型進行隨機抽樣調(diào)查,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖1和圖2所提供的信息,解答下列問題:

1           圖2

(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生?

(2)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;

(3)求出扇形統(tǒng)計圖中,體育部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

(4)如果這所中學(xué)共有學(xué)生1 800名,那么請你估計最喜愛科普類書籍的學(xué)生人數(shù).

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【題目】100個數(shù)據(jù)分成八個組,如下表:

組號

頻數(shù)

11

14

12

13

13

x

12

10

第六組的頻數(shù)是(

A. 12 B. 13 C. 14 D. 15

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A. B. C. D.

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【題目】一個容量為80的樣本,最大值是141,最小值是50,取組距為10,則可以分成( )
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B.10組
C.11組
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