(2012•內(nèi)江)某市為創(chuàng)建省衛(wèi)生城市,有關(guān)部門(mén)決定利用現(xiàn)有的4200盆甲種花卉和3090盆乙種花卉,搭配A、B兩種園藝造型共60個(gè),擺放于入城大道的兩側(cè),搭配每個(gè)造型所需花卉數(shù)量的情況下表所示,結(jié)合上述信息,解答下列問(wèn)題:
造型花卉   甲   乙
A 80 40
B 50 70
(1)符合題意的搭配方案有幾種?
(2)如果搭配一個(gè)A種造型的成本為1000元,搭配一個(gè)B種造型的成本為1500元,試說(shuō)明選用那種方案成本最低?最低成本為多少元?
分析:(1)設(shè)需要搭配x個(gè)A種造型,則需要搭配B種造型(60-x)個(gè),根據(jù)“4200盆甲種花卉”“3090盆乙種花卉”列不等式求解,取整數(shù)值即可.
(2)計(jì)算出每種方案的花費(fèi),然后即可判斷出答案.
解答:解:(1)設(shè)需要搭配x個(gè)A種造型,則需要搭配B種造型(60-x)個(gè),
則有
80x+50(60-x)≤4200
40x+70(60-x)≤3090
,
解得37≤x≤40,
所以x=37或38或39或40.
第一種方案:A種造型37個(gè),B種造型23個(gè);
第二種方案:A種造型38個(gè),B種造型22個(gè);
第三種方案:A種造型39個(gè),B種造型21個(gè).
第四種方案:A種造型40個(gè),B種造型20個(gè).

(2)分別計(jì)算四種方案的成本為:
①37×1000+23×1500=71500元,
②38×1000+22×1500=71000元,
③39×1000+21×1500=70500元,
④40×1000+20×1500=70000元.
通過(guò)比較可知第④種方案成本最低.
答:選擇第四種方案成本最低,最低為70000元.
點(diǎn)評(píng):此題考查了一元一次不等式組的應(yīng)用,是一道實(shí)際問(wèn)題,有一定的開(kāi)放性,(1)根據(jù)圖表信息,利用所用花卉數(shù)量不超過(guò)甲、乙兩種花卉的最高數(shù)量列不等式組解答;(2)為最優(yōu)化問(wèn)題,根據(jù)(1)的結(jié)果直接計(jì)算即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•內(nèi)江)水利部門(mén)為加強(qiáng)防汛工作,決定對(duì)某水庫(kù)大壩進(jìn)行加固,大壩的橫截面是梯形ABCD.如圖所示,已知迎水坡面AB的長(zhǎng)為16米,∠B=60°,背水坡面CD的長(zhǎng)為16
3
米,加固后大壩的橫截面積為梯形ABED,CE的長(zhǎng)為8米.
(1)已知需加固的大壩長(zhǎng)為150米,求需要填土石方多少立方米?
(2)求加固后的大壩背水坡面DE的坡度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•內(nèi)江)某校八年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
發(fā)言次數(shù)n
A 0≤n<3
B 3≤n<6
C 6≤n<9
D 9≤n<12
E 12≤n<15
F 15≤n<18
(1)求出樣本容量,并補(bǔ)全直方圖;
(2)該年級(jí)共有學(xué)生500人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù);
(3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生.現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫(xiě)報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•內(nèi)江模擬)下列幾項(xiàng)調(diào)查中,適合作普查的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•內(nèi)江模擬)為了解某班學(xué)生每天使用零花錢(qián)的情況,小敏隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如下表:
每天使用零花錢(qián)
(單位:元)
1 2 3 4 5
人數(shù) 2 5 4 3 1
則這15名同學(xué)每天使用零花錢(qián)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•內(nèi)江模擬)為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門(mén)規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小時(shí).為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,某校開(kāi)展了形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng),小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖(1)和圖(2).

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題
(1)小明在這次調(diào)查中共調(diào)查了
50
50
名學(xué)生;
(2)將參加“乒乓球”項(xiàng)目的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,參加“足球”項(xiàng)目的扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是
72
72
度;
(4)若該校共1000名學(xué)生,估計(jì)該校參加“乒乓球”項(xiàng)目的學(xué)生有
100
100
名;
(5)在該校學(xué)生中隨機(jī)選出一名學(xué)生來(lái)參加戶外活動(dòng),選出的恰好是“其他”的學(xué)生的概率是
30%
30%

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