【題目】下列圖形一定是相似圖形的是( )

A. 任意兩個(gè)菱形 B. 任意兩個(gè)正三角形

C. 兩個(gè)等腰三角形 D. 兩個(gè)矩形

【答案】B

【解析】

根據(jù)相似圖形的定義和圖形的性質(zhì)對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行分析，即可得出一定相似的圖形．

A、任意兩個(gè)菱形，對(duì)應(yīng)邊成比例，對(duì)應(yīng)角不一定相等，不符合相似的定義，故不符合題意；

B、任意兩個(gè)等邊三角形，對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊一定成比例，符合相似的定義，故符合題意；

C、兩個(gè)兩個(gè)等腰三角形，無(wú)法確定形狀是否相等，故不符合題意；

D、兩個(gè)矩形，對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊不一定成比例，故不符合題意．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】拋物線y=-2(x-1)2-3與y軸的交點(diǎn)縱坐標(biāo)為（　�。�

（A）-3 （B）-4 （C）-5　　（Ｄ）-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解學(xué)生的身高情況，抽測(cè)了某校17歲的50名男生的身高，將數(shù)據(jù)分成7組，列出了相應(yīng)的頻數(shù)分布表（部分未列出）如下：

某校50名17歲男生身高的頻數(shù)分布表

分 組（m）

頻數(shù)（名）

頻率

1.565～1.595

2

0.04

1.595～1.625

1.6254～1.655

6

0.12

1.655～1.685

11

0.22

1.685～1.715

0.34

1.715～1.745

6

1.745～1.775

4

0.08

合 計(jì)

50

1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將上述頻數(shù)分布表填寫(xiě)完整；

（2）估計(jì)這所學(xué)校17歲男生中，身高不低于1.655m且不高于1.715m的學(xué)生所占的百分比；

（3）該校17歲男生中，身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的頻數(shù)最多？如果該校17歲男生共有350名，那么在這個(gè)身高范圍內(nèi)的人數(shù)估計(jì)有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，BC=AC，∠BCA=90°，P為直線AC上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BP于點(diǎn)D，交直線BC于點(diǎn)Q．

（1）如圖1，當(dāng)P在線段AC上時(shí)，請(qǐng)說(shuō)明：BP=AQ；

（2）如圖2，當(dāng)P在線段CA的延長(zhǎng)線上時(shí)，⑴中的結(jié)論是否成立？ （填“成立”或“不成立”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，各地“廣場(chǎng)舞”噪音干擾的問(wèn)題倍受關(guān)注，相關(guān)人員對(duì)本地區(qū)15﹣65歲年齡段的市民進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，并制作了如圖相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖．市民對(duì)“廣場(chǎng)舞”噪音干擾的態(tài)度有以下五種：A．沒(méi)影響 B．影響不大 C．有影響，建議做無(wú)聲運(yùn)動(dòng) D．影響很大，建議取締 E．不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空求m的值為多少，A區(qū)域所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為多少度；

（2）在此次調(diào)查中，“不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題”的有25人，請(qǐng)問(wèn)一共調(diào)查了多少人？

（3）此次調(diào)查中，C、D兩種給出了建議，請(qǐng)將調(diào)查中給出建議的人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AD=6，AE⊥BD，垂足為E，ED=3BE，點(diǎn)P、Q分別在BD，AD上，則AP+PQ的最小值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，已知長(zhǎng)方形ABCD，AB=CD=4，BC=AD=6，∠A=∠B=∠C=∠D=90°，E為CD邊的中點(diǎn)，P為長(zhǎng)方形ABCD邊上的動(dòng)點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)，沿著A→B→C→E運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)停止，設(shè)點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路程為x，△APE的面積為y．

（1）求當(dāng)x=5時(shí)，對(duì)應(yīng)y的值；

（2）如圖2、3、4，求出當(dāng)點(diǎn)P分別在邊AB、BC和CE上時(shí)，y與x之間的關(guān)系式；

（3）如備用圖，當(dāng)P在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，是否存在點(diǎn)P使得△APE的周長(zhǎng)最小，若存在，求出此時(shí)∠PAD的度數(shù)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果等式ax﹣3x=2+b不論x取什么值時(shí)都成立，則a=________b=________ .

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【題目】下列五種圖形：①長(zhǎng)方形；②梯形；③正方體；④圓柱；⑤圓錐；其中屬于立體圖形的是（ ）

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

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