我國在2009到2011三年中,各級政府投入醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域資金達8500億元人民幣.將“8500億元”用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.元 B.元 C.元 D.元
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知下列命題:①同位角相等;②若a>b>0,則;③對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形;④拋物線y=x2-2x與坐標軸有3個不同交點;⑤邊長相等的多邊形內(nèi)角都相等。從中任選一個命題是真命題的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
張先生前年在美美家園住宅小區(qū)訂購了一套住房,圖紙如圖所示。已知:①該住房的價格元/平方米;②樓層的電梯、樓梯及門廳前室面積由兩戶購房者平均負擔(dān);③每戶配置車庫16平方米,每平方米以6000元計算;
根據(jù)以上提供的信息和數(shù)據(jù)計算:
(1)張先生這次購房總共應(yīng)付款多少元?
(2)若經(jīng)過兩年,該住房價格變?yōu)?1600元/平方米,那么該小區(qū)房價的年平均增長率為多少?車庫價格變?yōu)槎嗌伲?/p>
(3)張先生打算對室內(nèi)進行裝修,甲、乙兩公司推出不同的優(yōu)惠方案:在甲公司累計購買10000元材料后,再購買的材料按原價的90%收費;在乙公司累計購買5000元材料后,再購買的材料按原價的95%收費.張先生怎樣選擇能獲得更大優(yōu)惠?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一列火車由A市途經(jīng)B、C兩市到達D市.如圖,其中A、B、C三市在同一直線上,D市在A市的北偏東45°方向,在B市的正北方向,在C市的北偏西60°方向,C市在A市的北偏東75°方向.已知B、D兩市相距100km.問該火車從A市到D市共行駛了多少路程?(保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“五·一”節(jié),某超市開展“有獎促銷”活動,凡購物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會(如圖,轉(zhuǎn)盤被分為8個全等的小扇形),當(dāng)指針最終指向數(shù)字8時,該顧客獲一等獎;當(dāng)指針最終指向5或7時,該顧客獲二等獎(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)). 經(jīng)統(tǒng)計,當(dāng)天發(fā)放一、二等獎獎品共300份,那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客為 人次.
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