小明課間把老師的三角板的直角頂點(diǎn)放在黑板的兩條平行線a、b上(如圖),已知∠2=35°,則∠1的度數(shù)為


  1. A.
    55°
  2. B.
    35°
  3. C.
    45°
  4. D.
    125°
A
分析:根據(jù)∠ACB=90°,∠2=35°求出∠3的度數(shù),根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠1=∠,代入即可得出答案.
解答:
∵∠ACB=90°,∠2=35°,
∴∠3=180°-90°-35°=55°,
∵a∥b,
∴∠1=∠3=55°.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì)和鄰補(bǔ)角的定義,解此題的關(guān)鍵是求出∠3的度數(shù)和得出∠1=∠3,題目比較典型,難度適中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、如圖,小明課間把老師的三角板的直角頂點(diǎn)放在黑板的兩條平行線a、b上,已知∠1=55°,則∠2的度數(shù)為
35°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•成華區(qū)二模)小明課間把老師的三角板的直角頂點(diǎn)放在黑板的兩條平行線a、b上(如圖),已知∠2=35°,則∠1的度數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,數(shù)學(xué)書(shū)的上下邊可看作兩條平行線a、b,小明課間把老師的三角板的直角頂點(diǎn)放在b上,已知∠1=55°,則∠2的度數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明課間把老師的三角板的直角頂點(diǎn)放在黑板的兩條平行線a、b上,已知∠1=55°,則∠2的度數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,數(shù)學(xué)書(shū)的上下邊可看作兩條平行線,小明課間把老師的三角板的直角頂點(diǎn)放在上,已知,則的度數(shù)為( ▲  )
A.   B.C.    D.

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