【題目】七(1)班同學(xué)為了解2017年某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)的部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理.請(qǐng)解答以下問(wèn)題:

月均用水量

頻數(shù)(戶數(shù))

百分比

6

16

10

4

2

1)請(qǐng)將下列頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

2)求該小區(qū)月均用水量不超過(guò)的家庭占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比;

3)若該小區(qū)有1000戶家庭,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)該小區(qū)月均用水量超過(guò)的家庭數(shù).

【答案】112,0.08;圖見(jiàn)解析;(268%;(3120.

【解析】

1)根據(jù)月用電量是0<x≤5的戶數(shù)是6,對(duì)應(yīng)的頻率是0.12,求出調(diào)查的總戶數(shù),然后利用總戶數(shù)乘以頻率就是頻數(shù),頻數(shù)除以總數(shù)就是頻率,即可得出答案;再根據(jù)求出的頻數(shù),即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

2)把該小區(qū)用水量不超過(guò)15t的家庭的頻率加起來(lái),就可得到用水量不超過(guò)15t的家庭占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比;

3)根據(jù)表格求出月均用水量在20<x≤25的頻率,進(jìn)而求出月均用水量超過(guò)20t的頻率,乘以1000即可得到結(jié)果.

(1)調(diào)查的家庭總數(shù)是:6÷0.12=50(),

則月用水量5<x10的頻數(shù)是:50×0.24=12()

月用水量20<x25的頻率==0.08;

故答案為:12,0.08

補(bǔ)全的圖形如下圖:

(2)該小區(qū)用水量不超過(guò)15t的家庭的頻率之和是0.12+0.24+0.32=0.68,

即月均用水量不超過(guò)15t的家庭占被調(diào)查的家庭總數(shù)的68%.

(3)月均用水量在20<x25的頻率為1(0.12+0.24+0.32+0.20+0.04)=0.08,

故月均用水量超過(guò)20t的頻率為0.08+0.04=0.12,

則該小區(qū)月均用水量超過(guò)20t的家庭大約有1000×0.12=120().

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某商店在今年2月底以每袋23元的成本價(jià)收購(gòu)一批農(nóng)產(chǎn)品準(zhǔn)備向外銷售,當(dāng)此農(nóng)產(chǎn)品售價(jià)為每袋36元時(shí),3月份銷售125袋,4、5月份該農(nóng)產(chǎn)品十分暢銷,銷售量持續(xù)走高.在售價(jià)不變的基礎(chǔ)上,5月份的銷售量達(dá)到180.設(shè)4、5這兩個(gè)月銷售量的月平均增長(zhǎng)率不變.

1)求45這兩個(gè)月銷售量的月平均增長(zhǎng)率;

26月份起,該商店采用降價(jià)促銷的方式回饋顧客,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該農(nóng)產(chǎn)品每降價(jià)1/袋,銷量就增加4袋,當(dāng)農(nóng)產(chǎn)品每袋降價(jià)多少元時(shí),該商店6月份獲利1920元?

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【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)領(lǐng)域有些研究成果曾位居世界前列,其中楊輝三角就是一例.南宋數(shù)學(xué)家楊輝(13世紀(jì))所著的《詳解九章算術(shù)》(1261)一書(shū)中,用圖中的三角形解釋二項(xiàng)和的乘方規(guī)律.楊輝三角兩腰上的數(shù)都是1,其余每個(gè)數(shù)都為它的上方(左右)兩數(shù)之和,這個(gè)三角形給出了(a+b)n(n=1,2,34,5)的展開(kāi)式(a的次數(shù)由大到小的順序)的系數(shù)規(guī)律.例如,此三角形中第3行的3個(gè)數(shù)12,1,恰好對(duì)應(yīng)著(a+b)2=a2+2ab+b2展開(kāi)式中各項(xiàng)的系數(shù):第4行的4個(gè)數(shù)1,33,1,恰好對(duì)應(yīng)著(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b2展開(kāi)式中各項(xiàng)的系數(shù),等等.利用上面呈現(xiàn)的規(guī)律填空:(a+b)6=a6+6a5b+________+20a3b3+15a2b4+ ________+b6

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【題目】周末,七(1)班的小明等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購(gòu)買(mǎi)門(mén)票時(shí),小明與他爸爸的對(duì)話,試根據(jù)對(duì)話中的信息,解答下列問(wèn)題:

兒子:爸爸,成人門(mén)票是每張20元;學(xué)生門(mén)票是五折優(yōu)惠;

團(tuán)體票(16人及16人以上),按成人票的六折優(yōu)惠.

爸爸:我們成人、學(xué)生一共12人,共需200元.

1)設(shè)小明他們一共去了學(xué)生人,則成人購(gòu)買(mǎi)門(mén)票的總費(fèi)用為: 元;(用含的代數(shù)式表示)

2)七(1)班小明他們一共去了幾個(gè)成人、幾個(gè)學(xué)生?

3)正在購(gòu)票時(shí),小明發(fā)現(xiàn)七(2)班的小軍等10名同學(xué)和他們的7名家長(zhǎng)共17人也來(lái)購(gòu)票,他們準(zhǔn)備聯(lián)合一起購(gòu)買(mǎi)門(mén)票,請(qǐng)你為這29人的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出最省的購(gòu)票方案(直接寫(xiě)出方案即可,無(wú)需討論),并求出此時(shí)的購(gòu)票費(fèi)用.

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【題目】如圖,四邊形是矩形,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,把矩形沿折疊,點(diǎn)落在點(diǎn)處,則點(diǎn)的坐標(biāo)為__________

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【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某學(xué)校決定開(kāi)設(shè)民族器樂(lè)選修課.為了更貼合學(xué)生的興趣,對(duì)學(xué)生最喜愛(ài)的一種民族樂(lè)器進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查 名學(xué)生;

2)請(qǐng)把條形圖(圖1)補(bǔ)充完整;

3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)中,二胡部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

4)如果該校共有學(xué)生1500名,請(qǐng)你估計(jì)最喜愛(ài)古琴的學(xué)生人數(shù).

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【題目】問(wèn)題呈現(xiàn)

如圖1,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,連接格點(diǎn)、相交于點(diǎn),求的值.

方法歸納

求一個(gè)銳角的三角函數(shù)值,我們往往需要找出(或構(gòu)造出)一個(gè)直角三角形.觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中不在直角三角形中,我們常常利用網(wǎng)格畫(huà)平行線等方法解決此類問(wèn)題.比如連接格點(diǎn)、,可得,則,連接,那么就變換到中.

問(wèn)題解決

(1)直接寫(xiě)出圖1的值為_________;

(2)如圖2,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,相交于點(diǎn),求的值;

思維拓展

(3)如圖3,,,點(diǎn)上,且,延長(zhǎng),使,連接的延長(zhǎng)線于點(diǎn),用上述方法構(gòu)造網(wǎng)格求的度數(shù).

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【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)是對(duì)角線的中點(diǎn),點(diǎn)分別在、邊上運(yùn)動(dòng),且保持,連接,,.在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列結(jié)論:①;②;③四邊形的面積保持不變;④當(dāng)時(shí),,其中正確的結(jié)論是(

A.①②B.②③C.①②④D.①②③④

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【題目】如圖 ,A(3,0)B(0,4)、P(40),AB5,M、N兩點(diǎn)分別在線段 AB、y軸上,則 PNMN的最小值為(

A.4B.C.D.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案