在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，為了使所繪制統(tǒng)計(jì)圖更為直觀(guān)、清晰，應(yīng)注意
 
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考點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖
專(zhuān)題：
分析：我們?cè)诶L制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，為了使所繪的統(tǒng)計(jì)圖更為直觀(guān)，清晰，應(yīng)注意縱軸上的數(shù)值要間隔距一樣，依此即可求解．
解答：解：在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，為了使所繪制統(tǒng)計(jì)圖更為直觀(guān)、清晰，應(yīng)注意 縱軸上的數(shù)值要間隔距一樣．
故答案為：縱軸上的數(shù)值要間隔距一樣．
點(diǎn)評(píng)：考查了制作條形圖的一般步驟：
①根據(jù)圖紙的大小，畫(huà)出兩條互相垂直的射線(xiàn)．
②在水平射線(xiàn)上，適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔．
③在與水平射線(xiàn)垂直的射線(xiàn)上，根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定單位長(zhǎng)度表示多少．
④按照數(shù)據(jù)大小，畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條，并注明數(shù)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)M是直線(xiàn)y=2x+3上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M作MN垂直于x軸于點(diǎn)N，y軸上是否存在點(diǎn)P，使△MNP為等腰直角三角形，請(qǐng)寫(xiě)出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知OA⊥OB，∠BOC=20°，OD平分∠AOC，則∠BOD的度數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)為了吸引顧客，設(shè)計(jì)了一種促銷(xiāo)活動(dòng)：在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球，球上分別標(biāo)有“0元”，“10元”，“20元”和“30元”的字樣．規(guī)定：顧客在本商場(chǎng)同一日內(nèi)，每消費(fèi)滿(mǎn)200元，就可以在箱子里先后摸出兩個(gè)球（第一次摸出后不放回）．商場(chǎng)根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相應(yīng)價(jià)格的購(gòu)物券，可以重新在本商場(chǎng)消費(fèi)．某顧客剛好消費(fèi)200元．
（1）該顧客至少可得到
 
元購(gòu)物券，至多可得到
 
元購(gòu)物券；
（2）請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求出該顧客所獲得購(gòu)物券的金額不低于30元的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示．有下列結(jié)論：
①b2-4ac＜0；②ab＞0；③a-b+c=0；
④4a+b=0；⑤當(dāng)y=2時(shí)，x等于0．
⑥ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
⑦ax2+bx+c=2有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
⑧ax2+bx+c-10=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
⑨ax2+bx+c=-4有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
其中正確的是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，沿AC方向開(kāi)山修路，為了加快施工速度，要在小山的另一邊同時(shí)施工，從AC上的一點(diǎn)B取∠ABD=150°，BD=600米，∠D=60°，當(dāng)開(kāi)挖點(diǎn)E離D
 
米時(shí)，恰好使A、C、E成一條直線(xiàn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)圓的半徑為r，直徑為d，周長(zhǎng)為c，則圓的周長(zhǎng)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

⊙O的半徑為4cm，點(diǎn)P是⊙O內(nèi)一點(diǎn)，OP=2cm．以P為圓心作一個(gè)圓與⊙O相切，則這個(gè)圓的半徑為（　�。�
A、2cm
B、2cm或6cm
C、6cm
D、以上答案均不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變形正確的是（　�。�
A、a-b-c=a-（b-c）
B、a-b-c=a+（b-c）
C、a-b-c=a-（b+c）
D、a-b-c=-（a-b+c）

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同步練習(xí)冊(cè)答案