【題目】數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為10,點(diǎn)M,N分別以每秒a個(gè)單位長(zhǎng)度,每秒b個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸運(yùn)動(dòng),a, b滿足|a-5|+(b-6)2=0.
(1)請(qǐng)真接與出a= , b= ;
(2)如圖1,點(diǎn)M從A出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)原點(diǎn)后立即返回向右運(yùn)動(dòng):同時(shí)點(diǎn)N從原點(diǎn)0出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,點(diǎn)P為線段ON的中點(diǎn)若MP=MA,求t的值:
(3)如圖2,若點(diǎn)M從原點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)N從原點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)M運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A的右側(cè),若此時(shí)以M,N, O, A為端點(diǎn)的所有線段的長(zhǎng)度和為142,求此時(shí)點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù).
【答案】(1) 5,6 ;(2) 或;(3) M對(duì)應(yīng)的數(shù)為20.
【解析】
(1)中根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)即可得解;
(2)分三種情況,分別表示MP和MA,根據(jù)MP=MA列出方程,解方程即可(需注意t>0);
(3)依據(jù)題意畫(huà)出圖形,根據(jù)圖形可知MN= NO+ OM=11t.M,N, O, A為端點(diǎn)的所有線段的長(zhǎng)度和為3MN+OA=142,將MN=11t代入,即可求出t的值,M點(diǎn)表示的數(shù)可求.
解:(1)∵|a-5|+(b-6)2=0.
∴a-5=0,b-6=0
∴a=5,b=6
故依次填:5,6;
(2)①點(diǎn)M未到達(dá)O時(shí)(0<t≤2時(shí)),
NP=OP=3t,AM=5t,OM=10-5t,MP=3t+10-5t
即3t+10-5t=5t,解得,
②點(diǎn)M到達(dá)O返回,未到達(dá)A點(diǎn)或剛到達(dá)A點(diǎn)時(shí),即當(dāng)(2<t≤4時(shí)),
OM=5t-10,AM=20-5t, MP=3t+5t-10
即3t+5t-10=20-5t,解得
③點(diǎn)M到達(dá)O返回時(shí),在A點(diǎn)右側(cè),即t>4時(shí)
OM=5t-10,AM=5t-20,MP=3t+5t-10,
即3t+5t-10=5t-20,解得(不符合題意舍去).
綜上或;
(3)如下圖:
根據(jù)題意:NO=6t,OM=5t,所以MN=6t+5t=11t
依題意: NO+OA+AM+AN+OM+MN=MN+MN+OA+MN=33t+10=142,
解得t=4.此時(shí)M對(duì)應(yīng)的數(shù)為20.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有理數(shù)分別為8和12,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒
(1)當(dāng)時(shí),用含的式子表示和;
(2)當(dāng)時(shí),求的值;
(3)當(dāng)時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-2,1),B(-1,4),C(-3,2).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱的圖形△A1BC1;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為1∶2,在y軸的左側(cè),畫(huà)出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫(xiě)出點(diǎn)C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在中和中,,連接交于點(diǎn).求證:.
小明經(jīng)探究發(fā)現(xiàn),過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn)(如圖2),從而可證,使問(wèn)題得到解決.
(1)請(qǐng)你按照小明單獨(dú)探究思路,完成他的證明過(guò)程;
參考小明思考問(wèn)題的方法,解決下面的問(wèn)題:
(2)如圖3,在與中,分別為、的中線,連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),是否存在與相等的線段?若存在,請(qǐng)找出并證明;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量一棵樹(shù)CD的高度,他們先在點(diǎn)A處測(cè)得樹(shù)頂C的仰角為30°,然后沿AD方向前行10m,到達(dá)B點(diǎn),在B處測(cè)得樹(shù)頂C的仰角高度為60°(A、B、D三點(diǎn)在同一直線上).請(qǐng)你根據(jù)他們測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算這棵樹(shù)CD的高度(結(jié)果精確到0.1m).(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)筆和本子送給農(nóng)村希望小學(xué)的同學(xué),在市場(chǎng)上了解到購(gòu)買(mǎi)某種本子30個(gè)和某種筆10支共需280元;購(gòu)買(mǎi)某種本子50個(gè)和某種筆20枝共需500元。
(1)求這種本子和筆的單價(jià);
(2)該同學(xué)打算用自己的100元壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)這種筆和本子,計(jì)劃100元?jiǎng)偤糜猛,并且筆和本子都買(mǎi),請(qǐng)列出所有購(gòu)買(mǎi)方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三沙市一艘海監(jiān)船某天在黃巖鳥(niǎo)P附近海域由南向北巡航,某一時(shí)刻航行到A處,測(cè)得該島在北偏東30°方向,海監(jiān)船以20海里/時(shí)的速度繼續(xù)航行,2小時(shí)后到達(dá)B處,測(cè)得該島在北偏東75°方向,求此時(shí)海監(jiān)船與黃巖島P的距離BP的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù): ≈1.414,結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)A(﹣2,﹣1),B(1,3)兩點(diǎn),并且交x軸于點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)D.
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:∠AOB=140°,OC,OM,ON是∠AOB內(nèi)的射線.
(1)如圖1所示,若OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,求∠MON的度數(shù):
(2)如圖2所示,OD也是∠AOB內(nèi)的射線,∠COD=15°,ON平分∠AOD,OM平分∠BOC.當(dāng)∠COD繞點(diǎn)O在∠AOB內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí),∠MON的位置也會(huì)變化但大小保持不變,請(qǐng)求出∠MON的大小;
(3)在(2)的條件下,以∠AOC=20°為起始位置(如圖3),當(dāng)∠COD在∠AOB內(nèi)繞點(diǎn)O以每秒3°的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)t秒,若∠AON:∠BOM=19:12,求t的值.
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