A、B、C、D四個(gè)城市恰好為一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn),要建立一個(gè)公路系統(tǒng),使每?jī)蓚(gè)城市之間都有公路相通,并使整個(gè)公路系統(tǒng)的總長(zhǎng)為最小,則這個(gè)公路系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)如何修建?
考點(diǎn):作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專(zhuān)題:
分析:在正方形的內(nèi)部首先確定兩點(diǎn),把這兩個(gè)點(diǎn)連接P,Q,然后把這兩個(gè)點(diǎn)分別與與A,B,C,D中的兩個(gè)點(diǎn)連接,即可構(gòu)成一個(gè)公路系統(tǒng),然后利用兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短,即可重新確定P,Q的位置即可.
解答:解:作等邊△ABE和等邊△CDF,等邊△BPM.

由于將曲線(xiàn)段用直線(xiàn)段代替,長(zhǎng)度不會(huì)增加,因此可以假定公路系統(tǒng)如第一個(gè)圖所示(必要時(shí),P、Q兩點(diǎn)可以重合).
如第二個(gè)圖所示,作等邊△ABE和△CDF,再作等邊△BPM.
易證△ABP≌△EBM,則AP=EM
從而AP+BP=EM+MP≥EP,當(dāng)且僅當(dāng)M在EP上時(shí)上式等號(hào)成立.
同理可證CQ+DQ≥QF
故AP+BP+PQ+CQ+DQ≥EP+PQ+QF≥EF,
當(dāng)且僅當(dāng)P、Q都在EF上時(shí),上式等號(hào)成立.
易證當(dāng)∠ABP=∠BAP=30°時(shí),M在EP上,
同理,當(dāng)∠DCQ=∠CDQ=30°時(shí),CQ+DQ=QF.
故如第三個(gè)圖所示的情況時(shí),AP+BP+PQ+CQ+DQ最。
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短,以及三角形全等的判定,首先假設(shè)P,Q的位置,然后根據(jù)兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短再確定P、Q的位置是基本的思路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x,y是大于零的實(shí)數(shù),且
sinθ
x
=
cosθ
y
cos2θ
x2
+
sin2θ
y2
=
14
x2+y2
,則
x
y
+
y
x
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若不等式組
x<
a+1
3
x>
2a-1
4
無(wú)解,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖梯形ABCD的面積為12,E、F、M、N分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),則以此梯形四邊的中點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形EFMN的面積是
 

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二次函數(shù)y=4x2-3x-10的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)兩位數(shù),將它乘以9,得到一個(gè)三位數(shù);將這個(gè)三位數(shù)再乘以9,結(jié)果仍然是一個(gè)三位數(shù).則原來(lái)的兩位數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論正確的是( 。
A、對(duì)角線(xiàn)相等且一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形
B、一邊長(zhǎng)為5cm,兩條對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)分別是4cm和6cm的四邊形是平行四邊形
C、一組對(duì)邊平行且一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形
D、對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)為2cm,3cm,4cm,5cm的四條線(xiàn)段,從中任取三條線(xiàn)段能組成三角形的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

親愛(ài)的同學(xué),你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí):研究用一條直線(xiàn)等分幾何圖形的面積.我們很容易發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí):
如圖①,對(duì)于三角形ABC,取BC邊的中點(diǎn)D,過(guò)A,D兩點(diǎn)畫(huà)一條直線(xiàn),即可把△ABC分為面積相等的兩部分.

(1)如圖②,對(duì)于平行四邊形ABCD,如何畫(huà)一條直線(xiàn)把平行四邊形ABCD分為面積相等的兩部分.
答:
 
(寫(xiě)出一種方案即可).理由是:
 

(2)受上面的啟發(fā),請(qǐng)你研究以下兩個(gè)問(wèn)題:
①如圖③,一塊平行四邊形的稻田里有一個(gè)圓形的蓄水池,現(xiàn)要從蓄水池引一條筆直的水渠,并使蓄水池兩側(cè)的稻田面積相等,請(qǐng)你畫(huà)出你的設(shè)計(jì)方案,保留作圖痕跡,不必說(shuō)明理由.
②某農(nóng)業(yè)研究所有一塊梯形形狀的實(shí)驗(yàn)田如圖3④,準(zhǔn)備把這塊實(shí)驗(yàn)田種上面積相同的西紅柿和青椒(都是新品種),應(yīng)該如何分割,請(qǐng)你分別在圖3④、圖3⑤中設(shè)計(jì)兩種不同的分割方案,并說(shuō)明理由.

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