(2004•蕪湖)通過市場調(diào)查,一段時間內(nèi)某地區(qū)特種農(nóng)產(chǎn)品的需求量y(千克)與市場價格x(元/千克)存在下列函數(shù)關(guān)系式:y=+6000(0<x<100);又已知該地區(qū)農(nóng)民的這種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)數(shù)量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關(guān)系:z=400x(0<x<100),現(xiàn)不計其它因素影響,如果需求數(shù)量y等于生產(chǎn)數(shù)量z時,即供需平衡,此時市場處于平衡狀態(tài).
(1)根據(jù)以上市場調(diào)查,請你分析當(dāng)市場處于平衡狀態(tài)時,該地區(qū)這種農(nóng)產(chǎn)品的市場價格與這段時間內(nèi)農(nóng)民的總銷售收入各是多少?
(2)受國家“三農(nóng)”政策支持,該地區(qū)農(nóng)民運用高科技改造傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,減少產(chǎn)量,以大力提高產(chǎn)品質(zhì)量.此時生產(chǎn)數(shù)量z與市場價格x的函數(shù)關(guān)系發(fā)生改變,而需求函數(shù)關(guān)系未發(fā)生變化,當(dāng)市場再次處于平衡狀態(tài)時,市場價格已上漲了a(0<a<25)元,問在此后的相同時間段內(nèi)該地區(qū)農(nóng)民的總銷售收入是增加了還是減少了,變化多少?
【答案】分析:(1)平衡狀態(tài)時,讓y=z求出相應(yīng)的x,再把價格x代入第二個函數(shù)解析式中,求出數(shù)量,讓價格×數(shù)量即為總銷售收入;
(2)處于平衡狀態(tài),市場價格為(x+a)元;需求量=生產(chǎn)數(shù)量.算出相應(yīng)的市場價格,再把價格x+a代入第二個函數(shù)解析式中,求出數(shù)量,讓價格×數(shù)量即為后來的總銷售收入,然后來的銷售收入減去(1)中算出的銷售收入即可.
解答:解:(1)由已知市場處于平衡,此時y=z,得+6000=400x,
(x-25)(x+10)=0,
∴x1=25,x2=-10(舍去),
把x=25代入z=400x中,得
z=10000(千克),
一段時間內(nèi)該地區(qū)農(nóng)民的總銷售收入=25×10000=250000(元).

(2)∵需求函數(shù)關(guān)系未變,
∴平衡點仍在需求函數(shù)圖象上.
由已知此時價格為(a+25)元/千克,代入y=+6000中,得
此時的需求數(shù)量y1=+6000(千克),
又∵此時市場處于平衡,生產(chǎn)數(shù)量z1=需求數(shù)量y1
∴此時的總銷售收入為(a+25)•=250000+6000a(0<a<25),
∴農(nóng)民總銷售收入增加了(250000+6000a)-250000=6000a(元).
點評:根據(jù)題意列出方程是解題的關(guān)鍵.本題的等量關(guān)系為:總銷售收入=銷售價格×銷售數(shù)量,需求得與此相關(guān)的兩個量,運用函數(shù)的思想進行解題是需要掌握的基本能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2004•蕪湖)小王上周五在股市以收盤價(收市時的價格)每股25元買進某公司股票1000股,在接下來的一周交易日內(nèi),小王記下該股票每日收盤價格相比前一天的漲跌情況:(單位:元)

根據(jù)上表回答問題:
①星期二收盤時,該股票每股
26.5
26.5
元/股;
②周內(nèi)該股票收盤時的最高價是
28
28
元/股,最低價是
26.2
26.2
元/股;
③已知買入股票與賣出股票均需支付成交金額的千分之五的交易費.若小王在本周五以收盤價將全部股票賣出,他的收益是
1740
1740
元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《反比例函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2004•蕪湖)通過市場調(diào)查,一段時間內(nèi)某地區(qū)特種農(nóng)產(chǎn)品的需求量y(千克)與市場價格x(元/千克)存在下列函數(shù)關(guān)系式:y=+6000(0<x<100);又已知該地區(qū)農(nóng)民的這種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)數(shù)量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關(guān)系:z=400x(0<x<100),現(xiàn)不計其它因素影響,如果需求數(shù)量y等于生產(chǎn)數(shù)量z時,即供需平衡,此時市場處于平衡狀態(tài).
(1)根據(jù)以上市場調(diào)查,請你分析當(dāng)市場處于平衡狀態(tài)時,該地區(qū)這種農(nóng)產(chǎn)品的市場價格與這段時間內(nèi)農(nóng)民的總銷售收入各是多少?
(2)受國家“三農(nóng)”政策支持,該地區(qū)農(nóng)民運用高科技改造傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,減少產(chǎn)量,以大力提高產(chǎn)品質(zhì)量.此時生產(chǎn)數(shù)量z與市場價格x的函數(shù)關(guān)系發(fā)生改變,而需求函數(shù)關(guān)系未發(fā)生變化,當(dāng)市場再次處于平衡狀態(tài)時,市場價格已上漲了a(0<a<25)元,問在此后的相同時間段內(nèi)該地區(qū)農(nóng)民的總銷售收入是增加了還是減少了,變化多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年安徽省蕪湖市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•蕪湖)如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,AB、CD都垂直于x軸,垂足分別為B、D且AD與B相交于E點.已知:A(-2,-6),C(1,-3)
(1)求證:E點在y軸上;
(2)如果有一拋物線經(jīng)過A,E,C三點,求此拋物線方程.
(3)如果AB位置不變,再將DC水平向右移動k(k>0)個單位,此時AD與BC相交于E′點,如圖②,求△AE′C的面積S關(guān)于k的函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年安徽省蕪湖市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004•蕪湖)在銀行存款準(zhǔn)備金不變的情況下,銀行的可貸款總量與存款準(zhǔn)備金率成反比例關(guān)系.當(dāng)存款準(zhǔn)備金率為7.5%時,某銀行可貸款總量為400億元,如果存款準(zhǔn)備金率上調(diào)到8%時,該銀行可貸款總量將減少多少億( )
A.20
B.25
C.30
D.35

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案