如圖,是一個用六根竹條連接而成的凸六邊形風(fēng)箏骨架,考慮到骨架的穩(wěn)固性、美觀性、實用性等因素,需再加竹條與其頂點連接。要求:
1.在圖(1)、(2)中分別加適當根竹條,設(shè)計出兩種不同的連接方案;
2.通過上面的設(shè)計,可以看出至少需再加幾根竹條,才能保證風(fēng)箏骨架穩(wěn)固、美觀和實用?直接回答: ;
3.在上面的方案設(shè)計過程中,你所應(yīng)用的數(shù)學(xué)道理是 .
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如圖,是一個用六根竹條連接而成的凸六邊形風(fēng)箏骨架,考慮到骨架的穩(wěn)固性、美觀性、實用性等因素,需再加竹條與其頂點連接。要求:
1.在圖(1)、(2)中分別加適當根竹條,設(shè)計出兩種不同的連接方案;
2.通過上面的設(shè)計,可以看出至少需再加幾根竹條,才能保證風(fēng)箏骨架穩(wěn)固、美觀和實用?直接回答: ;
3.在上面的方案設(shè)計過程中,你所應(yīng)用的數(shù)學(xué)道理是 .
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如圖,是一個用六根竹條連接而成的凸六邊形風(fēng)箏骨架,考慮到骨架的穩(wěn)固性、美觀性、實用性等因素,需再加竹條與其頂點連接。要求:
(1)在圖(1)、(2)中分別加適當根竹條,設(shè)計出兩種不同的連接方案。
(2)通過上面的設(shè)計,可以看出至少需再加 根竹條,才能保證風(fēng)箏骨架穩(wěn)固、美觀和實用。(3)在上面的方案設(shè)計過程中,你所應(yīng)用的數(shù)學(xué)道理是
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