比較大。
5
-1
2
3
5
(填“>”、“<”或“=”)
分析:通分得出
5
-1
2
=
5
5
-5
10
,
3
5
=
6
10
,根據(jù)5
5
和11的大小推出5
5
-5>6,即可得出答案.
解答:解:∵
5
-1
2
=
5
5
-5
10
,
3
5
=
6
10

5
5
=
52
=
125
,11=
121

125
-5>
121
-5,
即5
5
-5>6,
5
-1
2
3
5
,
故答案為:>.
點評:本題考查了通分、二次根式的性質(zhì)、實數(shù)的大小比較等知識點的應(yīng)用,關(guān)鍵是找出巧妙的方法比較兩個數(shù)的大小,注意發(fā)現(xiàn)比較兩實數(shù)的大小的技巧性.
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-1
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比較大。
5
-1
2
 
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8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(-16)2
=
16
16
;比較大小:
5
-1
2
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。
5
-1
2
1
2
15
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