下圖是正六邊形ABCDEF,它的邊長為2,請你建立適當?shù)闹苯亲鴺讼,把各頂點的坐標寫出來.

 

【答案】

如圖所示以C點為原點建直角坐標系,

則A(0,2),B(-1,),C(0,0),D(2,0),E(3,2),F(xiàn)(2,2).

【解析】

試題分析:根據(jù)題意建立直角坐標系,再利用正六邊形的內(nèi)角和公式,求得內(nèi)角和,利用正六邊形各個角都相等的性質(zhì),求得每一個內(nèi)角角度;抓住三角形的性質(zhì),求得各頂點坐標.

如圖所示以C點為原點建直角坐標系,

則A(0,2),B(-1,),C(0,0),D(2,0),E(3,2),F(xiàn)(2,2).

考點:本題考查的是坐標與圖形性質(zhì)

點評:再解答過程中,綜合運用了正六邊形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì).所以必須牢記各種圖形的性質(zhì),才會避免在做題過程中造成知識的混淆.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

26、閱讀:
我們約定,若一個三角形(記為△M1)是由另一個三角形(記為△M)通過一次平移得到的,稱為△M經(jīng)過T變換得到△M1,若一個三角形(記為△M2)是由另一個三角形(記為△M)通過繞其任一邊中點旋轉(zhuǎn)180°得到的,稱為△M經(jīng)過R變換得到△M2.以下所有操作中每一個三角形只可進行一次變換,且變換均是從圖中的基本三角形△A開始的,通過變換形成的多邊形中的任意兩個小三角形(指與△A全等的三角形)之間既無縫隙也無重疊.
操作:
(1)如圖,由△A經(jīng)過R變換得到△A1,又由△A1經(jīng)過
R
變換得到△A2,再由△A2經(jīng)過
T
變換得到△A3,形成了一個大三角形,記作△B.
(2)在下圖的基礎上繼續(xù)變換下去得到△C,若△C的一條邊上恰有3個基本三角形(指有一條邊在該邊上的基本三角形),則△C含有
9
個基本三角形;若△C的一條邊上恰有11個基本三角形,則△C含有
121
個基本三角形;
應用:
(3)若△A是正三角形,你認為通過以上兩種變換可以得到的正多邊形是
正六邊形,正三角形
;
(4)請你用兩次R變換和一次T變換構成一個四邊形,畫出示意圖,并仿照下圖作出標記.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:013

如圖,O是正六邊形ABCDE的中心,下列圖形中可由△OBC平移得到的是( )

CA.△OCD B.△OAB

C.△OAF D.△OEF

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如上圖,O是正六邊形ABCDE的中心,下列圖形中可由△OBC平移得到的是                           。    )

 C  A.△OCD   B.△OAB   C.△OAF   D.OEF

  

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如上圖,O是正六邊形ABCDE的中心,下列圖形中可由△OBC平移得到的是                           。    )

 C  A.△OCD   B.△OAB   C.△OAF   D.OEF

 

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