如圖1.已知Rt△ABC,∠C=90°,∠A=30°,AB=2,M是斜邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),垂足為H,以MH為對(duì)角線作菱形MPHQ,其中,頂點(diǎn)P始終在斜邊AB上.連接PQ并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)E,以E為圓心,EC長(zhǎng)為半徑作⊙E.
(1)∠PMQ的度數(shù)是
60°
60°

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)Q在⊙E上時(shí),求證:點(diǎn)Q是Rt△ABC的內(nèi)心.
(3)當(dāng)⊙E與菱形MPHQ邊所在的直線相切時(shí),求BM的值.
分析:(1)根據(jù)平行線MH∥AC的性質(zhì)推知∠A=∠BMH,則易求∠PMQ=2∠A;
(2)如圖1,過Q點(diǎn)作QF⊥BC于點(diǎn)F,連接BQ.欲證明點(diǎn)Q是Rt△ABC的內(nèi)心,只需證明點(diǎn)Q是∠ACB的平分線與∠ABC的平分線的交點(diǎn);
(3)設(shè)⊙E的半徑為r.需要分類討論:①如圖2,設(shè)⊙E與直線HQ相切于點(diǎn)N,直線HQ交AC于點(diǎn)D,連接EN.構(gòu)建平行四邊形AMHD,由平行四邊形的性質(zhì)、(2)中的正方形CEQF的性質(zhì)推知AD=MH=2r;然后根據(jù)含30度角的Rt△DEN的性質(zhì)求得AC=AD+DE+EC=5r,結(jié)合Rt△ABC的AC的值求得r的值;最后在Rt△MHB中利用勾股定理求得BM的值;
②如圖3,設(shè)⊙E與直線AB相切于點(diǎn)G,連接EG.利用含30度角的直角三角形的性質(zhì)來求BM的值.
解答:解:(1)∵M(jìn)H⊥BC,AC⊥BC,
∴MH∥AC,
∴∠A=∠BMH=30°.
又∵線段MH、PQ是菱形MPHQ的對(duì)角線,
∴∠QMH=∠PMH=30°,
∴∠PMQ=∠60°.
故填:60°;

(2)如圖1,過Q點(diǎn)作QF⊥BC于點(diǎn)F,連接BQ.
∵AC⊥BC,∴QF∥AC,
∵四邊形MPHQ是菱形,
∴PE⊥MH,
又∵BC⊥MH,∴PE∥BC,
∴四邊形CEQF是矩形,又∵EC=EQ,
∴四邊形CEQF是正方形,
∴QE=QF,即點(diǎn)Q在∠ACB的平分線上.
∵在菱形MPHQ中,∠PMQ=60°,
∴△MPQ和△PHQ都是等邊三角形,
∴QP=QH,
又∵PE∥BC,HQ∥MP,
∴四邊形BPQH是菱形,
∴BQ平分∠ABC,
∴點(diǎn)Q為Rt△ABC的內(nèi)心;

(3)∵⊙E、菱形MPHQ都是關(guān)于直線PE對(duì)稱,
∴⊙E與直線HQ、直線MQ同時(shí)相切;或與直線PM、直線PH同時(shí)相切,
∴分兩種情況考慮:
①如圖2,設(shè)⊙E與直線HQ相切于點(diǎn)N,直線HQ交AC于點(diǎn)D,連接EN.
則EN⊥DH,四邊形CHOE是矩形.
設(shè)⊙E的半徑為r,則MH=2OH=2r,
由(2)得:MH∥AC,HQ∥AB,
∴四邊形AMHD是平行四邊形,
∴AD=MH=2r,
在Rt△DEN中,∠EDN=∠A=30°,
∴DE=2EN=2r,
∴AC=AD+DE+EC=5r.
又∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=2,
∴BC=
1
2
AB=1,∴AC=
22-12
=
3
,
r=
3
5
,∴MH=
2
3
5
,
∵在Rt△MHB中,∠MHB=90°,∠BMH=∠A=30°,
BM2-(
1
2
BM)2=MH2=
12
25
,
BM=
4
5
;
②如圖3,設(shè)⊙E與直線AB相切于點(diǎn)G,連接EG,
∴EG⊥AB,又∠A=30°,
∴AE=2EG=2r,
∵AC=AE+EC=3r,
3r=
3
,r=
3
3
,
MH=
2
3
3
,
BM2-(
1
2
BM)2=MH2=
4
3

BM=
4
3
,
綜上所述,當(dāng)⊙E與菱形MPHQ邊所在的直線相切時(shí),BM的值為
4
5
4
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓的綜合題.解答(3)題時(shí),一定要分類討論,以防漏接.再者,根據(jù)圓與菱形的軸對(duì)稱性推知:⊙E與直線HQ、直線MQ同時(shí)相切;或與直線PM、直線PH同時(shí)相切,是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.過點(diǎn)A作AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于點(diǎn)P.
(1)求PA的長(zhǎng);
(2)以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說明理由;
(3)如圖2,過點(diǎn)C作CD⊥AE,垂足為D.以點(diǎn)A為圓心,r為半徑作⊙A;以點(diǎn)C為圓心,R為半徑作⊙C.若r和R的大小是可變化的,并且在變化過程中保持⊙A和⊙C相切,且使D點(diǎn)在⊙A的內(nèi)部,B點(diǎn)在⊙A的外部,求r和R的變化范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知Rt△ABC中,AB=BC,AC=2,把一塊含30°角的三角板DEF的直角頂點(diǎn)D放在AC的中點(diǎn)上(直角三角板的短直角邊為DE,長(zhǎng)直角邊為DF),點(diǎn)C在DE上點(diǎn)B在DF上.
(1)求重疊部分△BCD的面積;
(2)如圖2,將直角三角板DEF繞D點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30度,DE交BC于點(diǎn)M,DF交AB于點(diǎn)N,①請(qǐng)說明DM=DN;②在此條件下重疊部分的面積會(huì)發(fā)生變化嗎?若發(fā)生變化,請(qǐng)求出重疊部分的面積,若不發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖3,將直角三角板DEF繞D點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<90),DE交BC于點(diǎn)M,DF交AB于點(diǎn)N,則DM=DN的結(jié)論仍成立嗎?重疊部分△DMN的面積會(huì)變嗎?(請(qǐng)直接寫出結(jié)論不需說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm.點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),它們的速度均為2cm/s.以AQ、PQ為邊作平行四邊形AQPD,連接DQ,交AB于點(diǎn)E.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(單位:s)(0≤t≤4).解答下列問題:

(1)用含有t的代數(shù)式表示AE=
5-t
5-t

(2)當(dāng)t為何值時(shí),平行四邊形AQPD為矩形.
(3)如圖2,當(dāng)t為何值時(shí),平行四邊形AQPD為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用“等積”計(jì)算或說理是一種很巧妙的方法,就是一個(gè)面積從兩個(gè)不同的角度表示.如圖甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=3,AC=4,求CD的長(zhǎng).

解題思路:利用勾股定理易得AB=5利用S△ABC=
1
2
BC×AC=
1
2
AB×CD
,可得到CD=2.4
請(qǐng)你利用上述方法解答下面問題:
(1)如圖甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=5,AC=12,求CD的長(zhǎng).
(2)如圖乙,△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,點(diǎn)D是BC邊上的任意一點(diǎn),DE⊥AB于E點(diǎn),DF⊥AC于F點(diǎn),求DE+DF的值
分析:①利用備用圖計(jì)算等邊三角形ABC高線的長(zhǎng)度
②連接AD,利用S△ABC=S△ADB+S△ADC
解:

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