如圖,已知點(diǎn)A、F、E、C在同一直線上,AB∥CD,AF=CE,∠ABE=∠CDF.
(1)寫(xiě)出圖中所有全等三角形;
(2)從(1)中任選一組進(jìn)行證明.
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:
分析:(1)根據(jù)題目所給條件可得△ABE≌△CDF,△ADF≌△CBE,△ADC≌△CBA;
(2)首先根據(jù)等式的性質(zhì)可得AE=CF,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠BAE=∠DCF,再加上∠ABE=∠CDF可利用AAS證明△ABE≌△CDF.
解答:解:(1)△ABE≌△CDF,△ADF≌△CBE,△ADC≌△CBA;

(2)△ABE≌△CDF;
理由:∵AF=CE,
∴AE=CF,
∵AB∥CD,
∴∠BAE=∠DCF,
在△ABE和△CDF中,
∠ABE=∠CDF
∠BAE=∠DCE
AE=CF

∴△ABE≌△CDF(AAS).
點(diǎn)評(píng):本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)M到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸距離為2,且在第四象限內(nèi),則點(diǎn)M的坐標(biāo)為( 。
A、(2,3)
B、(2,-3)
C、(3,2)
D、不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示下列各數(shù).3
1
2
,0,-2,0.5,-
1
3
,-|-4|,并用“<”號(hào)把這些數(shù)從小到大連接起來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P(-5,6)與點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為
 
;P點(diǎn)和B點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則B點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)(-2,7)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將兩張長(zhǎng)為8,寬為2的矩形紙條交叉,使重疊部分是一個(gè)菱形,容易知道當(dāng)兩張紙條垂直時(shí),菱形的周長(zhǎng)有最小值8,那么菱形周長(zhǎng)的最大值是( 。
A、17
B、16
C、8
2
D、8
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

81的平方根為
 
;-8的立方根為
 
9
的算術(shù)平方根是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中正確的是( 。
A、一邊和兩角分別相等的兩個(gè)三角形全等
B、頂角與底邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等
C、斜邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等
D、兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC的內(nèi)切圓⊙O與兩直角邊AB,BC分別相切于點(diǎn)D、E,過(guò)劣弧DE(不包括端點(diǎn)D,E)上任一點(diǎn)P作⊙O的切線MN與AB,BC分別交于點(diǎn)M,N,若⊙O的半徑為4cm,則Rt△MBN的周長(zhǎng)為
 

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