如圖,在△ABC中,∠BAC=108゜,AB=AC,BD平分∠ABC,交AC于D,求證:BC=CD+AB.(用兩種方法)

解:法1:(截長(zhǎng)法)在BC上取點(diǎn)E使BE=BA,連DE,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠EBD,
在△ABD和△EBD中,
,
∴△ABD≌△EBD(SAS),
∴∠BAC=∠BED=108°,AB=EB,
∴∠DEC=72゜,
∵AB=AC,
∴∠C=∠ABC=36°,
∴∠CDE=72°,
∴∠CDE=∠CED=72°,
∴CD=CE,
則BC=BE+EC=AB+CD;
法2:(補(bǔ)短法)延長(zhǎng)BA至E,使BE=BC,連DE,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠EBD,
在△EBD和△CBD中,
,
∴△EBD≌△CBD(SAS),
∴DE=DC,∠E=∠C=36°,
∵∠EAD=72°,
∴∠EDA=∠EAD=72°,
∴EA=ED,
∴CD=DE=AE,
則BC=BE=AB+AE=AB+CD.
分析:法1:(截長(zhǎng)法)在BC上取點(diǎn)E使BE=BA,連DE,由BD為角平分線,得到一對(duì)角相等,再由AB=EB,BD為公共邊,利用SAS得出三角形ABD與三角形EBD全等,由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等得到AB=EB,對(duì)應(yīng)角相等得到∠BAC=∠BED=108°,利用鄰補(bǔ)角定義及內(nèi)角和定理求出∠CDE=∠CED=72°,利用等角對(duì)等邊得到CD=CE,由BC=BE+EC,等量代換即可得證;
法2::(補(bǔ)短法)延長(zhǎng)BA至E,使BE=BC,連DE,由BD為角平分線,得到一對(duì)角相等,再由CB=EB,BD為公共邊,利用SAS得出三角形CBD與三角形EBD全等,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊等,對(duì)應(yīng)角相等得到ED=CD,∠E=∠C=36°,利用鄰補(bǔ)角定義及內(nèi)角和定理求出∠ADE=∠DAE=72°,利用等角對(duì)等邊得到EA=ED,等量代換得到AE=DC,由BC=BE=BA+AE,等量代換即可得證.
點(diǎn)評(píng):此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),以及等腰三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,現(xiàn)將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°至△ADE的位置,使AC⊥DE,則∠B=
75
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,取斜邊的中點(diǎn),向斜邊作垂線,畫(huà)出一個(gè)新的等腰三角形,如此繼續(xù)下去,直到所畫(huà)出的直角三角形的斜邊與△ABC的BC重疊,這時(shí)這個(gè)三角形的斜邊為
( 。
A、
1
2
B、(
2
2
7
C、
1
4
D、
1
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、如圖,在△ABC中,DE∥BC,那么圖中與∠1相等的角是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AB=AC,且∠A=100°,∠B=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,在△ABC中,AB=BC,邊BC的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)E、D,若BC=10,AC=6cm,則△ACE的周長(zhǎng)是
16
cm.

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