【題目】解方程:
(1); (2);
(3)2x2-6x-1=0. (4)2y(y+2)-y=2.
【答案】(1) ; (2) ;(3) x1=,x2=;(4)y1=-2,y2=.
【解析】
(1)直接開平方法解解一元二次方程;
(2)(3)使用公式法解一元二次方程;
(4)使用因式分解法解一元二次方程;
(1),
解:,
x2=9,
即
(2)
解:x 2+4x-2=0
a=1,b=4,c=-2,
Δ=b2-4ac=42-4×1×(-2)=24.
∴x===-2
(3)2x2-6x-1=0;
解:a=2,b=-6,c=-1,
Δ=b2-4ac=(-6)2-4×2×(-1)=44.
∴x=.
∴x1=,x2=.
(4)2y(y+2)-y=2.
解:2y(y+2)-y-2=0.
2y(y+2)-(y+2)=0.
(y+2)(2y-1)=0.
∴y1=-2,y2=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,圖形G上點P(x,y)的縱坐標(biāo)y與其橫坐標(biāo)x的差y﹣x稱為P點的“坐標(biāo)差”,記作Zp,而圖形G上所有點的“坐標(biāo)差”中的最大值稱為圖形G的“特征值”.
(1)①點A(3,1)的“坐標(biāo)差”為_______;
②拋物線y=﹣x2+5x的“特征值”為________;
(2)某二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(c≠0)的“特征值”為﹣1,點B(m,0)與點C分別是此二次函數(shù)的圖象與x軸和y軸的交點,且點B與點C的“坐標(biāo)差”相等.
①直接寫出m=______;(用含c的式子表示)
②求此二次函數(shù)的表達式.
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點D(4,0),以OD為直徑作⊙M,直線y=x+b與⊙M相交于點E、F.
①比較點E、F的“坐標(biāo)差”ZE、ZF的大小.
②請直接寫出⊙M的“特征值”為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象過A(2,0),B(0,-1)和C(4,5)三點。
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)二次函數(shù)的圖象與軸的另一個交點為D,求點D的坐標(biāo);
(3)在同一坐標(biāo)系中畫出直線,并寫出當(dāng)在什么范圍內(nèi)時,一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BC為⊙O的直徑,點A是弧BC的中點,連接BA并延長至點D,使得AD=AB,連接CD,點E為CD上一點,連接BE交弧BC于點F,連接AF.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)求證:∠DAF=∠BEC;
(3)若DE=2CE=4,求AF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于鈍角α,定義它的三角函數(shù)值如下:sinα=sin (180°-α),cosα=-cos (180°-α);若一個三角形的三個內(nèi)角的比是1∶1∶4,A,B是這個三角形的兩個頂點,sinA,cosB是方程4x2-mx-1=0的兩個不相等的實數(shù)根,求m的值及∠A和∠B的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 以等腰三角形頂角的頂點為圓心,底邊上的高為半徑的圓與底邊相切
B. 若兩個三角形的邊長為8、6、4和4、3、2,則這兩個三角形相似
C. 梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半
D. 命題“兩圓外離,則兩圓無公共點”的逆命題是真命題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五一”節(jié),小雯和同學(xué)一起到游樂場玩大型摩天輪,摩天輪的半徑為20m,勻速轉(zhuǎn)動一周需要12min,小雯所坐最底部的車廂(離地面0.5m).
(1)經(jīng)過2min后小雯到達點Q,如圖所示,此時他離地面的高度是多少?
(2)在摩天輪滾動的過程中,小雯將有多長時間連續(xù)保持在離地面不低于30.5m的空中?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)開展了“行車安全,方便居民”的活動,對地下車庫作了改進.如圖,這小區(qū)原地下車庫的入口處有斜坡AC長為13米,它的坡度為i=1:2.4,AB⊥BC,為了居民行車安全,現(xiàn)將斜坡的坡角改為13°,即∠ADC=13°(此時點B、C、D在同一直線上).
(1)求這個車庫的高度AB;
(2)求斜坡改進后的起點D與原起點C的距離(結(jié)果精確到0.1米).
(參考數(shù)據(jù):sin13°≈0.225,cos13°≈0.974,tan13°≈0.231,cot13°≈4.331)
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