某同學(xué)將父母給的零用錢每月按相等的數(shù)額放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原有40元,4個(gè)月后盒內(nèi)有120元.
(1)求盒內(nèi)錢數(shù)y(元)和存錢時(shí)間x(月)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)按上述方法,該同學(xué)幾個(gè)月能存夠200元?

解:(1)由題意,當(dāng)x=0時(shí),y=40;當(dāng)x=4時(shí),y=120,
設(shè)y和x的關(guān)系式為y=kx+b(k≠0),
,
解得,,
所以,y=20x+40;

(2)存夠200元時(shí),20x+40=200,
解得,x=8,
即:第8個(gè)月.
分析:(1)根據(jù)題意,當(dāng)x=0時(shí),y=40;當(dāng)x=4時(shí),y=120,然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答即可;
(2)把y=200代入函數(shù)解析式進(jìn)行計(jì)算即可得解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,主要利用了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,已知函數(shù)值求自變量,比較簡(jiǎn)單,根據(jù)題意得到兩組對(duì)應(yīng)值是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

37、某同學(xué)將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原來(lái)有40元,2個(gè)月后盒內(nèi)有80元.
(1)求盒內(nèi)錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍).
y=40+20x

(2)在直角坐標(biāo)系中作出該函數(shù)的圖象.
(3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學(xué)經(jīng)過(guò)
8
個(gè)月能夠存夠200元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將父母給的零用錢每月按相等的數(shù)額放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原有40元,4個(gè)月后盒內(nèi)有120元.
(1)求盒內(nèi)錢數(shù)y(元)和存錢時(shí)間x(月)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)按上述方法,該同學(xué)幾個(gè)月能存夠200元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原來(lái)有40元,2個(gè)月后盒內(nèi)有80元.
(1)求盒內(nèi)錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍).______
(2)在直角坐標(biāo)系中作出該函數(shù)的圖象.
(3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學(xué)經(jīng)過(guò)______個(gè)月能夠存夠200元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某同學(xué)將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原來(lái)有40元,2個(gè)月后盒內(nèi)有80元.
(1)求盒內(nèi)錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍).______
(2)在直角坐標(biāo)系中作出該函數(shù)的圖象.
(3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學(xué)經(jīng)過(guò)______個(gè)月能夠存夠200元.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案