若分式有意義，則x的取值范圍是（    ）
A．x=1B．x>1C．x<1D．x≠1
D

試題分析：分式有意義的條件：分式的分母不為0，分式才有意義.
由題意得，，故選D.
點(diǎn)評：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握分式有意義的條件，即可完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若分式的值為0，則的值等于____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計(jì)算： =           .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(1) 計(jì)算：；   (2) 化簡：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡代數(shù)式，然后選取一個(gè)你認(rèn)為合適的值代入求值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若有意義，則的取值范圍是__________________ .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若把分式的x、y同時(shí)擴(kuò)大3倍，則分式的值（　�。�
A．?dāng)U大3倍B．縮小3倍C．不變D．?dāng)U大9倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

代數(shù)式 -，，x + y，，， 中是分式的有（     ）．
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問題．
     
   
     ┅┅
①計(jì)算            ．
②探究          ．（用含有的式子表示）
③若的值為，求的值．

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