如圖所示,有兩個(gè)直角三角形△ABC和△QPA按如圖位置擺放C,P,A在同一條直線上,并且BC=PA.當(dāng)QP與AB垂直時(shí),△ABC能和△QPA全等嗎,請(qǐng)說明理由.

△ABC能和△QPA全等;
證明:∵∠QAP=90°,
∴∠PQA+∠QPA=90°,
∵QP⊥AB,
∴∠BAC+∠APQ=90°,
∴∠PQA=∠BAC,
在△ABC和△QPA中,

∴△ABC≌△QPA(AAS).
分析:首先根據(jù)∠QAP=90°,AB⊥PQ可證出∠PQA=∠BAC,在加上條件BC=AP,∠C=∠QAP=90°,可利用AAS定理證明△ABC和△QPA全等.
點(diǎn)評(píng):本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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25、友情提示:本題有A、B兩題,請(qǐng)你任選一題作答,A題滿分9分,B題滿分12分.若兩題都做,只能按A題評(píng)分.
(A題)如圖所示,四邊形OABC與ODEF均為正方形,CF交OA于P,交DA于Q.
(1)求證:AD=CF.
(2)AD與CF垂直嗎?說說你的理由.
(3)當(dāng)正方形ODEF繞O點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí),(1),(2)的結(jié)論是否有變化(不需說明理由).
(B題)如圖所示,用兩個(gè)全等的正方形ABCD和CDFE拼成一矩形ABEF,把一個(gè)足夠大的直角三角尺的直角頂點(diǎn)與這個(gè)矩形的邊AF的中點(diǎn)D重合,且將直角三角尺繞點(diǎn)D按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).

(1)當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與矩形ABEF的兩邊BE、EF相交于點(diǎn)G、H時(shí),通過觀察或測(cè)量BG與EH的長(zhǎng)度,你能得到什么結(jié)論?并證明你的結(jié)論.
(2)當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與BE的延長(zhǎng)線、EF的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G、H時(shí),你在(1)中得到的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)畫出圖形并簡(jiǎn)要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,有兩個(gè)直角三角形△ABC和△QPA按如圖位置擺放C,P,A在同一條直線上,并且BC=PA.當(dāng)QP與AB垂直時(shí),△ABC能和△QPA全等嗎,請(qǐng)說明理由.

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如圖所示,有兩個(gè)全等的直角三角形,你能用這兩個(gè)三角形拼成多少個(gè)不同的圖形?把你想到的全畫出來(要求只有一條邊完全重合).

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如圖所示,有兩個(gè)直角三角形△ABC和△QPA按如圖位置擺放C,P,A在同一條直線上,并且BC=PA.當(dāng)QP與AB垂直時(shí),△ABC能和△QPA全等嗎,請(qǐng)說明理由.
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