如圖,□ABMN中,AC平分∠BAN交BM于C點,CD∥AB交AN于D點。

(1)判斷四邊形ABCD的形狀并證明你的結(jié)論;
(2)以B點為坐標(biāo)原點,BM所在的直線為橫軸建立平面直角坐標(biāo)系,若∠ABM=60°,A點橫坐標(biāo)為2,請直接寫出A、C、D點坐標(biāo)及經(jīng)過D點的反比例函數(shù)解析式;
(3)設(shè)(2)中反比例函數(shù)的圖象與MN交于P點,求當(dāng)BM的長為多少時,P點為MN的中點。
解:(1)是菱形,
證明:∵四邊形ABMN是平行四邊形
∴AD∥BC
∵CD∥AB
∴四邊形ABCD是平行四邊形
∵AC平分∠BAN
∴∠BAC=∠DAC
∵AD∥BC
∴∠CAD=∠ACB
∴∠BAC=∠ACB
∴BA=BC
∴□ABCD是菱形。
(2)A(2,2),C(4,0),D(6,2),。
(3)設(shè)BM=a,則點
代入
解得
所以當(dāng)BM=11時,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過MN的中點。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,?ABMN中,AC平分∠BAN交BM于C點,CD∥AB交AN于D點.
(1)判斷四邊形ABCD的形狀并證明你的結(jié)論;
(2)以B點為坐標(biāo)原點,BM所在的直線為橫軸建立平面直角坐標(biāo)系,若∠ABM=60°,A點橫坐標(biāo)為2,請直接寫出A、C、D點坐標(biāo)及經(jīng)過D點的反比例函數(shù)解析式;
(3)設(shè)(2)中反比例函數(shù)的圖象與MN交于P點,求當(dāng)BM的長為多少時,P點為MN的中點.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=4,DC=5,BC=11,梯形的高為4,動點M從B點出發(fā)沿線段BC以每秒1個單位長度的速度向終點C運動;動點N同時從C點出發(fā)沿CDA以每秒2單位長度的速度向終點A運動.若M,N兩點同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達(dá)精英家教網(wǎng)端點時,另一點也隨之停止運動,設(shè)運動的時間為t秒.
(1)t為何值時,四邊形ABMN為平行四邊形;
(2)t為何值時,四邊形CDNM為等腰梯形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在矩形ABCD中,AD>AB,O為對角線的交點,過O作一直線分別交BC、AD于M、N.
(1)如圖①,求證:梯形ABMN的面積等于梯形CDNM的面積;
(2)如圖②,若矩形ABCD沿MN折疊,能使得點C與點A重合,且翻折后不重疊部分的面積是重疊部分的面積的
12
,求BM:MC的值;
(3)矩形ABCD沿MN折疊,當(dāng)MN滿足
 
時,才能使得點C恰好與點A重合(只寫出結(jié)果,不要求證明).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,?ABMN中,AC平分∠BAN交BM于C點,CD∥AB交AN于D點.
(1)判斷四邊形ABCD的形狀并證明你的結(jié)論;
(2)以B點為坐標(biāo)原點,BM所在的直線為橫軸建立平面直角坐標(biāo)系,若∠ABM=60°,A點橫坐標(biāo)為2,請直接寫出A、C、D點坐標(biāo)及經(jīng)過D點的反比例函數(shù)解析式;
(3)設(shè)(2)中反比例函數(shù)的圖象與MN交于P點,求當(dāng)BM的長為多少時,P點為MN的中點.

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