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12.計算:8-2=2,13=33

分析 利用合并同類二次根式的方法、分母有理化法則計算即可.

解答 解:8-2=22-2=2
13=33×3=33,
故答案為;2;33

點評 本題考查的是二次根式的加減法、分母有理化,掌握合并同類二次根式的方法、分母有理化法則是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.拋物線y=-(x-2)2向右平移2個單位得到的拋物線的解析式為(  )
A.y=-x2B.y=-(x-4)2C.y=-(x-2)2+2D.y=-(x-2)2-2

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14.(1)先化簡,再求值:2x2+y2+(2y2-3x2)-2(y2-2x2),其中x=1,y=2.
(2)解方程:x6-30x4=5.

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11.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,直線y=2x+b分別交x,y軸于點A、C,拋物線y=ax2+x+4經(jīng)過A、C兩點,交x軸于另外一點B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P在第一象限內(nèi)拋物線上,連接PB、PC,作平行四邊形PBDC,DE⊥y軸于點E,設(shè)點P 的橫坐標(biāo)為t,線段DE的長度為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在(2)的條件下,延長BD交直線AC與點F,連接OF,若∠AFO=∠BFO,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若x+y=3,xy=1,則-5x-5y+3xy的值為-12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將一個圓分割成四個大小相同的扇形,則每個扇形的圓心角是(  )度.
A.45B.60C.90D.120

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.閱讀下列解題過程:
15+4=1×545+454=545242=54=5-2
16+5=1×656+565=656252=65
請回答下列問題:
(1)觀察上面的解題過程,請直接寫出1n+n1(n≥2)的結(jié)果為n-n1
(2)利用上面所提供的解法,求11+2+12+3+13+4+…+199+100的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,在△ABC中,AB=7,BC邊上的中線AD的長為5,則AC的長可能是( �。�
A.3B.10C.17D.20

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2.計算:
(1)3×(-9)+7×(-27)÷(+3)
(2)(-23)×278÷(323+(+1)÷(-3)

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