七年級(jí)我們?cè)鴮W(xué)過(guò)“兩點(diǎn)之間線段最短”的知識(shí),?衫盟鼇(lái)解決兩條線段和最小的相關(guān)問(wèn)題,下面是大家非常熟悉的一道習(xí)題:

如圖1,已知,A,B在直線l的同一側(cè),在l上求作一點(diǎn),使得PA+PB最。

圖2

 

圖1

 

我們只要作點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B′,(如圖2所示)根據(jù)對(duì)稱性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相當(dāng)于求AP+PB′最小,顯然當(dāng)A、P、B′在一條直線上時(shí)AP+PB′最小,因此連接AB',與直線l的交點(diǎn),就是要求的點(diǎn)P.

有很多問(wèn)題都可用類(lèi)似的方法去思考解決.

探究:

1.如圖3,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為BC的中點(diǎn), P是BD上一動(dòng)點(diǎn).連結(jié)EP,CP,則EP+CP的最小值是________;

運(yùn)用:

2.如圖4,平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)A(6,4)、B(4,6)、C(0,2),在x軸上找一點(diǎn)D,使得四邊形ABCD的周長(zhǎng)最小,則點(diǎn)D的坐標(biāo)應(yīng)該是        ;

操作:

3.如圖5,A是銳角MON內(nèi)部任意一點(diǎn),在∠MON的兩邊OM,ON上各求作一點(diǎn)B,C,組成△ABC,使△ABC周長(zhǎng)最。ú粚(xiě)作法,保留作圖痕跡)

                  

 

 

1.

2.(2,0)

3.點(diǎn)B、C即為所求作的點(diǎn)

     

解析:求最短值,一般思路是作某個(gè)點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),利用兩點(diǎn)之間,線段最短求得最短值。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•溧水縣一模)七年級(jí)我們?cè)鴮W(xué)過(guò)“兩點(diǎn)之間線段最短”的知識(shí),?衫盟鼇(lái)解決兩條線段和最小的相關(guān)問(wèn)題,下面是大家非常熟悉的一道習(xí)題:
如圖1,已知,A,B在直線l的同一側(cè),在l上求作一點(diǎn),使得PA+PB最。
我們只要作點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B′,(如圖2所示)根據(jù)對(duì)稱性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相當(dāng)于求AP+PB′最小,顯然當(dāng)A、P、B′在一條直線上時(shí)AP+PB′最小,因此連接AB',與直線l的交點(diǎn)就是要求的點(diǎn)P.
有很多問(wèn)題都可用類(lèi)似的方法去思考解決.
探究:
(1)如圖3,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為BC的中點(diǎn),P是BD上一動(dòng)點(diǎn).連接EP,CP,則EP+CP的最小值是
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運(yùn)用:
(2)如圖4,平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)A(6,4)、B(4,6)、C(0,2),在x軸上找一點(diǎn)D,使得四邊形ABCD的周長(zhǎng)最小,則點(diǎn)D的坐標(biāo)應(yīng)該是
(2,0)
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操作:
(3)如圖5,A是銳角MON內(nèi)部任意一點(diǎn),在∠MON的兩邊OM,ON上各求作一點(diǎn)B,C,組成△ABC,使△ABC周長(zhǎng)最。ú粚(xiě)作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

七年級(jí)我們?cè)鴮W(xué)過(guò)“兩點(diǎn)之間線段最短”的知識(shí),?衫盟鼇(lái)解決兩條線段和最小的相關(guān)問(wèn)題,下面是大家非常熟悉的一道習(xí)題:
如圖1,已知,A,B在直線l的同一側(cè),在l上求作一點(diǎn),使得PA+PB最。

圖2

 
圖1
 

我們只要作點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B′,(如圖2所示)根據(jù)對(duì)稱性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相當(dāng)于求AP+PB′最小,顯然當(dāng)A、P、B′在一條直線上時(shí)AP+PB′最小,因此連接AB',與直線l的交點(diǎn),就是要求的點(diǎn)P.
有很多問(wèn)題都可用類(lèi)似的方法去思考解決.
探究:
【小題1】如圖3,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為BC的中點(diǎn), P是BD上一動(dòng)點(diǎn).連結(jié)EP,CP,則EP+CP的最小值是________

運(yùn)用:
【小題2】如圖4,平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)A(6,4)、B(4,6)、C(0,2),在x軸上找一點(diǎn)D,使得四邊形ABCD的周長(zhǎng)最小,則點(diǎn)D的坐標(biāo)應(yīng)該是        ;
操作:
【小題3】如圖5,A是銳角MON內(nèi)部任意一點(diǎn),在∠MON的兩邊OM,ON上各求作一點(diǎn)B,C,組成△ABC,使△ABC周長(zhǎng)最。ú粚(xiě)作法,保留作圖痕跡)
                 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市溧水縣中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

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如圖1,已知,A,B在直線l的同一側(cè),在l上求作一點(diǎn),使得PA+PB最。

圖2

 
圖1
 

我們只要作點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B′,(如圖2所示)根據(jù)對(duì)稱性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相當(dāng)于求AP+PB′最小,顯然當(dāng)A、P、B′在一條直線上時(shí)AP+PB′最小,因此連接AB',與直線l的交點(diǎn),就是要求的點(diǎn)P.
有很多問(wèn)題都可用類(lèi)似的方法去思考解決.
探究:
【小題1】如圖3,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為BC的中點(diǎn), P是BD上一動(dòng)點(diǎn).連結(jié)EP,CP,則EP+CP的最小值是________

運(yùn)用:
【小題2】如圖4,平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)A(6,4)、B(4,6)、C(0,2),在x軸上找一點(diǎn)D,使得四邊形ABCD的周長(zhǎng)最小,則點(diǎn)D的坐標(biāo)應(yīng)該是        ;
操作:
【小題3】如圖5,A是銳角MON內(nèi)部任意一點(diǎn),在∠MON的兩邊OM,ON上各求作一點(diǎn)B,C,組成△ABC,使△ABC周長(zhǎng)最。ú粚(xiě)作法,保留作圖痕跡)
                 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南京市溧水縣中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

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如圖1,已知,A,B在直線l的同一側(cè),在l上求作一點(diǎn),使得PA+PB最。
我們只要作點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B′,(如圖2所示)根據(jù)對(duì)稱性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相當(dāng)于求AP+PB′最小,顯然當(dāng)A、P、B′在一條直線上時(shí)AP+PB′最小,因此連接AB',與直線l的交點(diǎn)就是要求的點(diǎn)P.
有很多問(wèn)題都可用類(lèi)似的方法去思考解決.
探究:
(1)如圖3,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為BC的中點(diǎn),P是BD上一動(dòng)點(diǎn).連接EP,CP,則EP+CP的最小值是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省常州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

七年級(jí)我們?cè)鴮W(xué)過(guò)“兩點(diǎn)之間線段最短”的知識(shí),?衫盟鼇(lái)解決兩條線段和最小的相關(guān)問(wèn)題,下面是大家非常熟悉的一道習(xí)題:
如圖1,已知,A,B在直線l的同一側(cè),在l上求作一點(diǎn),使得PA+PB最小.
我們只要作點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B′,(如圖2所示)根據(jù)對(duì)稱性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相當(dāng)于求AP+PB′最小,顯然當(dāng)A、P、B′在一條直線上時(shí)AP+PB′最小,因此連接AB',與直線l的交點(diǎn)就是要求的點(diǎn)P.
有很多問(wèn)題都可用類(lèi)似的方法去思考解決.
探究:
(1)如圖3,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為BC的中點(diǎn),P是BD上一動(dòng)點(diǎn).連接EP,CP,則EP+CP的最小值是______

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